【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，回答下列問題

（1）消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[] ．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[] ．
（3）消化道內(nèi)，能夠吸收水和酒精的器官是[] ．
（4）食物中的蛋白質(zhì)最終被徹底消化成 ， 我們吃饅頭時，細嚼慢咽會感到有淡淡的甜味，這是因為在口腔內(nèi)饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了 ．
（5）脂肪被消化后的可吸收物質(zhì)、被小腸內(nèi)的毛細淋巴管吸收．
（6）在胃內(nèi)被初步部分消化的營養(yǎng)成分是 ．

【答案】
（1）⑤；小腸
（2）④；肝臟
（3）③；胃
（4）氨基酸；麥芽糖
（5）甘油；脂肪酸
（6）蛋白質(zhì)
【解析】解：（1）小腸是人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運往全身．（2）肝臟分泌的膽汁中，不含消化酶，對脂肪有乳化作用（3）小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，胃能吸收水、無機鹽和酒精．大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素．（4）食物中的蛋白質(zhì)最終被徹底消化成氨基酸；細嚼饅頭會感到有淡淡的甜味，是因為在口腔內(nèi)饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖．（5）脂肪在小腸內(nèi)被分解為甘油和脂肪酸，經(jīng)小腸內(nèi)的毛細淋巴管吸收進入淋巴循環(huán)．（6）胃能分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)．
所以答案是：（1）⑤小腸（2）④肝臟（3）③胃（4）氨基酸、麥芽糖（5）甘油、脂肪酸（6）蛋白質(zhì)
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖生物進化樹回答問題：

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A___；B___；C___；D___；E___；___；．

（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：___；___；___ ．

（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因為：其___過程離不開水．

（4）中生代繁盛的動物類群分別是：___ ．

（5）動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是___ ． 開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是：___；脊椎動物中最高級動物類群是___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖的生物后代的遺傳信息來自不同親本。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子中的主要結(jié)構(gòu)是胚乳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程，下列敘述正確的是（　�。�

A. 從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細胞的細胞質(zhì)中，而不能導(dǎo)入細胞液中

B. 如果是抗蟲基因?qū)氲臒煵菁毎鞘芫鸭毎�，整個組織培養(yǎng)過程屬于有性生殖

C. 如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程，說明了基因能控制生物的性狀

D. 蘇云金桿菌和青霉菌一樣，它們與抗蟲煙草細胞相比的典型特征是沒有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的__________，控制這個性狀的基因是大鼠生長__________基因。

（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是__________，而不是________

（3）性狀與基因之間的關(guān)系是__________ 決定___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人在環(huán)境和進食相同的條件下，測定完全休息和運動時，通過不同途徑散失的水分，結(jié)果如表（單位：ml）

尿液

糞便

汗液

呼出氣體

休息（一天）

1800

200

100

300

運動（一天）

500

200

2000

600

則運動時人體散失水分的主要途徑是（ ）

A. 尿液 B. 汗液 C. 糞便 D. 呼出氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿的形成，圖中A、B、C、D、E代表液體，甲、乙代表生理活動，①②③代表腎單位的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中流動脈血的是：___________（填代號）。

（2）經(jīng)過甲：________作用后，在_______腔中形成液體D，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成的液體E是_______。

（3）如果在E中檢測出葡萄糖，可能是（ ）__________發(fā)生病變；也可能是____________（某種激素）分泌不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國每年進行的CBA籃球聯(lián)賽，對運動員的智慧和體能都是很大的考驗．請結(jié)合如圖人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）賽場上，運動員從看到籃球到準(zhǔn)確完成投籃的過程中，對投球角度、力度作出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[] ， 與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[] ．
（2）休息時，教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足，溝通需要改進的攻防策略，這個過程離不開1的表層中于有關(guān)的神經(jīng)中樞．
（3）運動員能快捷、靈敏的進行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)是由[]集結(jié)成束，外面包膜構(gòu)成，具有的功能．
（4）比賽中，某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果卻造成下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的[] ， 并且該結(jié)構(gòu)中的排尿，排便中樞失去了[]的控制．

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同步練習(xí)冊答案