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【題目】下列生產活動沒有使用了生物技術的是

A. 提取青霉素

B. 腌制咸菜

C. 我國科學家培養(yǎng)出克隆猴

D. 釀造葡萄酒

【答案】B

【解析】天然青霉素與半合成青霉素生產方法完全不同。天然青霉素生產可分為菌種發(fā)酵和提取精制兩個步驟,使用了生物技術;腌制咸菜沒有用到生物技術;我國科學家培養(yǎng)出克隆猴使用了生物技術;造葡萄酒使用了生物技術。故B符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學用如圖裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封,鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯。

(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否產生二氧化碳,應進行的處理是____________________。

(2)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液,你認為他們要探究的問題是_____________________。

(3)實驗過程中應注意向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是____________________。

(4)使用玉米釀酒時,嘗試用一種單細胞的真菌,它的名稱叫____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,錯誤的操作是(

A.將蓋玻片的一側先接觸液滴,再快速蓋上

B.將蓋玻片的一側先接觸液滴,再緩緩蓋上

C.在載玻片中央先滴一滴清水

D.將碘液滴在蓋玻片左側,用吸水紙從對側引流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現象可以證明種子的呼吸作用

A分解有機物 B消耗氧氣

C釋放能量 D消耗二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異不能遺傳的是

A化學藥劑處理甜菜幼苗,使細胞內的染色體數加倍,含糖量增加

B大花生的種子種在貧瘠的土壤中,后代得到小花生的種子

C高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交,后代得到高產抗倒伏小麥

D普通甜椒種子經過衛(wèi)星搭載后播下,經選擇培育成太空椒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配,生下的小羊全部為白色下列解釋正確的是

A控制黑色的基因消失了 B控制黑色的基因未消失但不表現

C親代白色公牛的基因必為 AA D親代黑色母羊的基因必為Aa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在研究光對鼠婦生活的影響的實驗中所用鼠婦的數量是10只,而不用一只的原因是(

A.減少誤差 B.數量多便于觀察

C.便于計算 D.好玩

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,下列說法正確的是

A該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈

B該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動所需能量最終來自植物草

C作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者

D鷹和蛇的生物學關系是捕食和競爭關系

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【題目】下圖是桃樹的花和果實結構示意圖,請據圖回答問題。

1)花、果實和種子是綠色開花植物的 器官。

2)圖中由組成的結構是 。

3)花粉從中散發(fā)出來,散落到的過程叫做傳粉;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內與卵細胞結合,該過程叫做 。

4)桃的果實中,我們食用的部分是由 發(fā)育而來,種子是由 發(fā)育而來。

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