【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、尿液、原尿成分比較表(單位:克/100毫升),如圖是腎的部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析圖、表回答問(wèn)題.
成分 | 液體A | 液體B | 液體C |
蛋白質(zhì) | 7.20 | 微量 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.90 | 0.90 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)由(3)(4)(6)組成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位稱(chēng)為 .
(2)圖中結(jié)構(gòu)(2)內(nèi)流動(dòng)的液體是 , 與結(jié)構(gòu)(1)內(nèi)流動(dòng)的液體成分相比較,結(jié)構(gòu)(2)內(nèi)流動(dòng)的液體中的濃度明顯增大.
(3)比較表中三種液體所含成分的含量,可以推測(cè)液體B是 , 它應(yīng)存在于圖中的()中,是經(jīng)過(guò)作用形成的.
(4)如果某人的結(jié)構(gòu)(6)出現(xiàn)病變,則在液體C中可能會(huì)檢測(cè)到(物質(zhì)名稱(chēng)).
【答案】
(1)腎單位
(2)血液(或填動(dòng)脈血);蛋白質(zhì)
(3)原尿;4;腎小球的過(guò)濾(或填腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾)
(4)葡萄糖
【解析】解:(1)圖中3是腎小球、4是腎小囊、6是腎小管,三者構(gòu)成腎單位,是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位.(2)根據(jù)圖示及其分析可知:圖示1是入球小動(dòng)脈、2是出球小動(dòng)脈,里面流的均是動(dòng)脈血,當(dāng)血漿通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿.因此圖中結(jié)構(gòu)[2]出球小動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的液體是動(dòng)脈血,與結(jié)構(gòu)[1]入球小動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的液體成分相比較,結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)流動(dòng)的液體中紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)的濃度明顯增大.(3)原尿的成分是:水,無(wú)機(jī)鹽,葡萄糖,尿素;尿液的成分是:水,無(wú)機(jī)鹽,尿素;液體B中有葡萄糖但沒(méi)有蛋白質(zhì),所以是原尿,原尿是經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾到4腎小囊中的.(4)由于原尿流經(jīng)腎小管時(shí)腎小管重吸收大部分水而不重吸收尿素,因此尿液中尿素的含量比原尿高.如果腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒(méi)有被完全吸收,是一部分葡萄糖隨尿液排出,所以如果某人的結(jié)構(gòu)(6)腎小管出現(xiàn)病變,則在液體C中可能會(huì)檢測(cè)到葡萄糖.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的尿的形成和尿的排出,需要了解除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過(guò)腎小球和腎小囊壁濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿;尿首先通過(guò)輸尿管到達(dá)膀胱,當(dāng)膀胱里的尿儲(chǔ)存到一定量時(shí),通過(guò)尿道排出尿液才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是部分動(dòng)物的分類(lèi)圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)從體形來(lái)看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈 , 這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,能更好地捕食與御敵.
(2)從體表來(lái)看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類(lèi)動(dòng)物的體表具有 , 適于寄生生活;B類(lèi)動(dòng)物的體表具有 , 是對(duì)陸地生活的適應(yīng).
(3)從呼吸器官來(lái)看,觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是 , 而青蛙的呼吸器官是 , E屬于動(dòng)物,用呼吸.
(4)從生殖和發(fā)育來(lái)看,(填字母)類(lèi)動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴(lài),與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:(任意舉例2項(xiàng)).與D類(lèi)動(dòng)物相比,E類(lèi)動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng).
(5)從分類(lèi)等級(jí)來(lái)看,脊椎動(dòng)物的五個(gè)類(lèi)群所處的分類(lèi)等級(jí)是 , 生物學(xué)家在進(jìn)行丁武分類(lèi)時(shí),除了要比較形態(tài),還要比較 .
(6)從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的孔子鳥(niǎo)化石顯示它具有鳥(niǎo)類(lèi)和D類(lèi)動(dòng)物的一些特征:被覆羽毛;具有和鳥(niǎo)翼一樣的前肢,但前肢上長(zhǎng)著3個(gè)爪;上下頜沒(méi)有牙齒,有角質(zhì)喙.據(jù)此可以判斷,鳥(niǎo)類(lèi)可能是由進(jìn)化而來(lái)的.
(7)綜上所述,在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,充分體現(xiàn)了的進(jìn)化規(guī)律.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)與物質(zhì)屬于人體第一道防線的是( )
A.血液中的吞噬細(xì)胞 B.抗體
C.溶菌酶 D.口腔黏膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是( )
A. 自然選擇 B. 生存斗爭(zhēng) C. 人工選擇 D. 遺傳變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物,并通過(guò)呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是對(duì)某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格回答問(wèn)題:
父親 | 母親 | 兒子 | |
眼瞼 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 有耳垂 |
(1)父母都是雙眼皮,而兒子是單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 .
(2)若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a,請(qǐng)分別寫(xiě)出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成:、 .
(3)(填“能”或“不能”)根據(jù)表中父母及兒子的耳垂性狀來(lái)確定有耳垂、無(wú)耳垂的顯性和隱性.
(4)父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以為“橋梁”傳遞給后代的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤(rùn),這種現(xiàn)象說(shuō)明
A.生物依賴(lài)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境
C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能影響生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異現(xiàn)象中,屬于不可遺傳變異的是
A. 袁隆平的高產(chǎn)雜交水稻B. 整容割的雙眼皮
C. 個(gè)大質(zhì)優(yōu)的太空椒D. 可抗殺蟲(chóng)劑的轉(zhuǎn)基因大豆
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