【題目】生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過(guò)程叫 。生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，功能活動(dòng)由不完善到完善的變化叫 。

【答案】生長(zhǎng)；發(fā)育

【解析】

試題分析：生殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過(guò)程，是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，生物的發(fā)育是指從受精卵開始到發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程，經(jīng)過(guò)發(fā)育，生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼體到成熟，功能活動(dòng)由不完善到完善的變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在貴州省銅仁市梵凈山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，被稱為“世界獨(dú)生子”的珍稀哺乳動(dòng)物是：

A．黑猩猩 B．大 鯢 C．黔金絲猴 D．大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”．該詩(shī)句描寫的生命現(xiàn)象是（ ）
A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育
B.生物的遺傳和變異
C.生物對(duì)刺激的反應(yīng)
D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花卉養(yǎng)殖愛(ài)好者經(jīng)常給花松土，這樣做的目的是（ ）
A.促進(jìn)植物的蒸騰作用
B.促進(jìn)根的呼吸作用
C.抑制植物的蒸騰作用
D.抑制根的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在構(gòu)成心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是：

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明身體不適，經(jīng)醫(yī)生診斷，小明是因?yàn)榛ǚ圻^(guò)敏引起的疾病，花粉進(jìn)入小明體內(nèi)的途徑是：

A．鼻→咽→喉→氣管→支氣管 B．口→鼻→喉→氣管→支氣管

C．咽→口→鼻→喉→支氣管 D．支氣管→口→喉→鼻→氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體聽(tīng)覺(jué)形成的部位是（ ）
A.鼓膜
B.聽(tīng)小骨
C.耳蝸
D.大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)所示部分發(fā)育而來(lái)。
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒(méi)有。
（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，④主要起作用。
（5）滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能形成地層中煤的是遠(yuǎn)古時(shí)期的 （ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案