【題目】“草盛豆苗稀”這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（　�。�

A. 捕食 B. 競爭 C. 寄生 D. 合作

【答案】B

【解析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生。寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害。豆和草之間相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽以及生存的空間等，因此，屬于競爭關(guān)系，所以，“種豆南山下，草盛豆苗稀”，草與豆的這種關(guān)系在生物學(xué)上稱為“競爭”。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果特別甜．這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

B. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

C. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏和仙鶴起舞的目的是向人們展示它的美麗。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲的消化器官不同于血吸蟲的特點(diǎn)是 ( )

A. 有口無肛門 B. 有小腸大腸 C. 有口有肛門 D. 有肛門無口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲內(nèi)①、②、③表示某同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的三個操作步驟；圖乙為該同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野，請回答問題：

(1)圖甲中，①步驟往載玻片上滴加的液體是_____，其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

(2)圖甲中，②步驟往載玻片上滴加的液體是_____，其目的是使細(xì)胞染色。

(3)圖甲中①、②、③三個操作步驟，在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片中的正確排列順序應(yīng)該是____　(填序號)。

(4)圖乙中，出現(xiàn)a的原因是圖甲中的_____(填序號)步驟操作不當(dāng)引起的。

(5)圖乙中，b處于視野的右下方，現(xiàn)要把它移到視野的正中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向_____移動。

(6)若視野中有許多氣泡，用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡的變化是_____。

(7)顯微鏡下觀察到的視野中染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____，不會看到下列哪組結(jié)構(gòu)_____

A.細(xì)胞壁和液泡B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.細(xì)胞核和細(xì)胞膜。

(8)在觀察時如果物像不清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有____________；若根據(jù)生殖方式是胎生還是卵生將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的是____________。（均用字母表示)

（2）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯地區(qū)別，如圖中適于陸地生活的C能用________呼吸；適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助________輔助呼吸；適于空中生活的E用與肺相連通的________輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

A. 葉綠體 B. 線粒體

C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起人感染手癬、足癬的微生物是 （　 �。�

A. 寄生蟲 B. 真菌 C. 病毒 D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜甘甜多汁，我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的

A. 受精卵 B. 胚珠

C. 珠被 D. 子房壁

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同步練習(xí)冊答案