生物學家根據(jù)生物之問的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是

A．弄清生物之間的親緣關(guān)系
B．說明了分類單位可以分為：種、屬、科、目、綱、門、界
C．能給每一種生物一個不同的名稱
D．可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物學家根據(jù)生物之問的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012屆廣東省東莞市初二期中考試生物試卷 題型：選擇題

生物學家根據(jù)生物之問的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是

A.弄清生物之間的親緣關(guān)系  

B.說明了分類單位可以分為：種、屬、科、目、綱、門、界

C．能給每一種生物一個不同的名稱      

D．可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年廣東省東莞市南城中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學家根據(jù)生物之問的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是（ ）
A．弄清生物之間的親緣關(guān)系
B．說明了分類單位可以分為：種、屬、科、目、綱、門、界
C．能給每一種生物一個不同的名稱
D．可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物學家根據(jù)生物之問的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是

A.弄清生物之間的親緣關(guān)系  

B.說明了分類單位可以分為：種、屬、科、目、綱、門、界

C．能給每一種生物一個不同的名稱      

D．可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境

 

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