【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈.

(2)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈_____

(3)圖中生物數(shù)量最多的是_____,最少的是_____

(4)該圖中的所有動(dòng)物在生物圈中充當(dāng) 的是_____,生產(chǎn)者是_____

【答案】 5 草→鼠→蛇→鷹 消費(fèi)者 草酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于接種

【解析】試題分析:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

(1)、(2)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,而鼠、兔、狐、蛇和鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以圖中共有5條食物鏈:①草鷹;②草鷹;③草狐;④草鷹;⑤草狐.最長(zhǎng)一條是:草
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈單向流動(dòng)的。能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減。在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,生物的數(shù)量越少。生產(chǎn)者總是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),其數(shù)量最多。此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的是鷹。
(4)在該圖中,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此動(dòng)物必須直接或間接吃植物,所以一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)消費(fèi)者。草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此生產(chǎn)者是草。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組利用銀邊常春藤的葉片(中間綠色、周邊白色)進(jìn)行“綠葉在陽(yáng)光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),如圖.

(1)適當(dāng)升高溫度,增強(qiáng)或提高 , 可以使進(jìn)行光合作用的部位制造的淀粉更多,使染色后區(qū)分度更高.
(2)選擇該葉片的優(yōu)點(diǎn)是可以同時(shí)證明光合作用需要光和

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是

A植物只在白天進(jìn)行呼吸作用 B植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用

C植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用 D植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,增加的二氧化碳產(chǎn)生于(

A.肺 B.鼻腔 C.組織細(xì)胞 D.血液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠______協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,表示蝗蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)器官的是____,(填序號(hào))。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]_____________和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生需要[6]和[7]的協(xié)調(diào)配合,從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于_____________。

(3)如圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____________(填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)比較如圖與馬相似動(dòng)物的骨骼化石,以及它們的生存時(shí)期,認(rèn)為它們是現(xiàn)代馬的祖先.科學(xué)家不能直接從圖中獲得的演化證據(jù)是( 。

A.腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同
B.足趾個(gè)數(shù)逐漸減少
C.中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)
D.遺傳物質(zhì)基本相近

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成,用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋,是________________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是部分生物的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(橫線上填文字)

(1)圖甲是青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,它的起點(diǎn)是__

(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩(shī)中描述的是與圖__相似的一段生命歷程.乙圖中的①時(shí)期稱作__

(3)甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是__

(4)在圖丙中,供給胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源是__

(5)不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是長(zhǎng)期__的結(jié)果.

(6)丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接,為了提供成活率,操作時(shí)將接穗和砧木的__緊密結(jié)合在一起.如果將基因組成是AA的芒果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. ②③作為分解者,它們?cè)谧匀唤缋锒趸嫉任镔|(zhì)的循環(huán)過(guò)程中有著重要作用

B. ①③的共同點(diǎn)是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體

C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,營(yíng)寄生生活

D. 放在高于細(xì)胞液濃度的溶液中,細(xì)胞會(huì)失水,甚至死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案