【題目】哺乳動物的運動系統(tǒng)是由下列哪項構(gòu)成：

A．骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 B．肌肉和關(guān)節(jié) C．骨骼和關(guān)節(jié) D．肌肉和骨

【答案】D

【解析】

試題分析：哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連接而成，所以骨骼又是由骨和骨連接構(gòu)成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量是（ ）

A．植物=草食動物=肉食動物 B．植物＜草食動物＜肉食動物

C．植物＞草食動物＞肉食動物 D．不一定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)。請據(jù)圖作答。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，農(nóng)作物屬于_____________。

（2）在該食物網(wǎng)中，鷹與蛇之間的關(guān)系是________________。

（3）請寫出該食物網(wǎng)中其中一條最短的食物鏈： _________________________________________。

（4）如果大量捕捉青蛙，一定時期內(nèi)數(shù)量會顯著增多的生物是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿等鳥類動物飛行時進行的特有的呼吸方式是（ ）

A. 完全呼吸 B. 雙重呼吸 C. 細(xì)胞核 D. 染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是張小華同學(xué)設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗，在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

⑴如果要探究唾液對饅頭碎屑的影響，應(yīng)選擇_______和_______試管作為一組對照實驗。

⑵A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。

⑶A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實驗? _______，原因是_______。

⑷通過實驗可知，唾液中的_______可以使淀粉分解為麥芽糖。

⑸根據(jù)第⑷小題，你認(rèn)為吃飯時應(yīng)_______。

a.狼吞虎咽 b.細(xì)嚼慢咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物進入人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

⑴假如曲線乙代表蛋白質(zhì)的消化，則甲代表的是_______的消化，丙代表的是_______的消化。

⑵寫出圖中字母代表的器官的名稱。A._______ C._______ D._______

⑶D能對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進行消化，因為D中含有_______和_______兩種消化液。

⑷吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中_______所示的部位。(填字母代號)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吞咽食物和呼吸空氣時都經(jīng)過的器官是（ ）

A．咽 B．鼻腔 C．口腔 D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚游泳時前進的動力主要來自（ ）

A. 尾鰭的擺動 B. 胸鰭和腹鰭的擺動

C. 各種鰭的共同作用 D. 軀干部和尾部的擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是（ ）

A．肺泡 B．血液 C．細(xì)胞 D．組織液

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同步練習(xí)冊答案