【題目】成語“藕斷絲連”中的“絲”屬于（　　）

A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織 C. 分生組織 D. 營養(yǎng)組織

【答案】A

【解析】藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管。在折斷藕時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細(xì)絲，直徑僅為3～5微米。這些細(xì)絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會(huì)被拉斷，一般可拉長至10厘米左右，具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，因此屬于輸導(dǎo)組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是在搶救傷員時(shí)，醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是(　　)

A. 圖甲表示病人心跳突然停止后救護(hù)者采取的急救方法

B. 圖甲在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人a處外出血時(shí)，血液呈鮮紅色，從傷口噴出，按壓近心端止血

D. 圖乙表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些同學(xué)經(jīng)常玩智能手機(jī)和平板電腦，導(dǎo)致患上近視眼。下列關(guān)于近視眼的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. 晶狀體曲度過大B. 玻璃體曲度過小

C. 晶狀體曲度過小D. 眼球前后徑過小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按體內(nèi)有無 可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物（ ）

A．脊柱 B．體毛 C．鰓 D．肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�

A. 小麥 B. 兔子 C. 桃樹 D. 仙人掌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小小的指紋包含了重要的信息，目前我國居民身份證登記項(xiàng)目中就包含了指紋采集，那么，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的（　　）

A. 細(xì)胞膜中 B. 細(xì)胞質(zhì)中 C. 細(xì)胞壁中 D. 細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物的某些生理作用，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，杯子中裝的是清水，并采取了充分的措施保證了裝置的氣密性。

（1）選用甲、乙兩組裝置進(jìn)行對照，探究的是：______是否是光合作用的原料，該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。將甲、乙兩組裝置放在黑暗處一晝夜，移到光下照射3小時(shí)，各摘取一片葉子經(jīng)酒精脫色等處理后滴加碘液，看到的現(xiàn)象是甲裝置的葉片______（填“不變色”或“變藍(lán)”）。

（2）若要探究“光是植物光合作用的必需條件”，應(yīng)選用______兩組裝置進(jìn)行對照。

（3）相同光照后，將甲、乙、丙三個(gè)裝置的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水渾濁度最高的是______裝置

（4）若要探究植物的蒸騰作用，可將上述實(shí)驗(yàn)裝置稍加改動(dòng)，在杯中滴入植物油覆蓋水的表面，如丁、戊裝置，放到溫暖有陽光的地方數(shù)小時(shí)后，看到塑料袋內(nèi)壁水珠較多的是______裝置，水分是由莖中的______（填 “導(dǎo)管”或“篩管”）向上運(yùn)輸并由葉片的______散失出來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B. ①②對照，②號(hào)試管為對照組

C. ①②對照可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請根據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)由____條食物鏈構(gòu)成．

（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成．

（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)牵?/span>

（4）貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于綠色植物進(jìn)行的____作用．

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