溫室栽培西瓜時,要保持一定的晝夜溫差的原因是


  1. A.
    降低呼吸強度,增加有機物的積累
  2. B.
    提高光合效率,加速有機物的運輸
  3. C.
    降低室內(nèi)溫度,控制營養(yǎng)生長過程
  4. D.
    調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,控制病蟲害
A
分析:光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣;
呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此答題.
解答:糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否,與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān),白天有光,植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,而在夜晚無光,植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用,而植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān),在一定范圍內(nèi),白天溫度越高,植物的光合作用越強,制造的有機物多,夜晚溫度越低,植物的呼吸作用越弱,分解的有機物少,所以溫室栽培西瓜時,要保持一定的晝夜溫差.
故選:A
點評:植物的三大作用是中考的重點,應(yīng)注意把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

觀察玻片標(biāo)本時,應(yīng)左眼看目鏡,右眼睜開

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了


  1. A.
    南方古猿→直立人→能人→智人
  2. B.
    直立人→能人→南方古猿→智人
  3. C.
    能人→南方古猿→直立人→智人
  4. D.
    南方古猿→能人→直立人→智人

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

果實包括果皮和________.果皮由________發(fā)育而成.胚珠里的________發(fā)育成胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

血液循環(huán)的動力器官及血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所分別是


  1. A.
    動脈、靜脈
  2. B.
    靜脈、心臟
  3. C.
    心臟、毛細(xì)血管
  4. D.
    心臟、肺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

據(jù)圖回答有關(guān)的問題:
(1)植物吸收水分的主要部位是根尖的________,吸收來的水分主要通過圖1中標(biāo)號________運輸?shù)街仓甑母魈?br/>(2)植物吸收的水分主要用于植物的________.這主要是依靠圖2中標(biāo)號________來散失到大氣中
(3)小明同學(xué)設(shè)計了圖3的實驗裝置進(jìn)行實驗.開始時,簡易天平的兩端保持平衡.一段時間后,簡易天平的甲端將________(“上升”或“下降”).并為小明同學(xué)做出合理解釋________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

“金蟬脫殼”后的蟬所處的階段是


  1. A.
    幼蟲
  2. B.
    若蟲
  3. C.
    成蟲
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在生物圈中,人屬于


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    非生物因素

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列說法錯誤的一項是


  1. A.
    血液經(jīng)過體循環(huán)由動脈血變成靜脈血,通過肺循環(huán)由靜脈血變成動脈血
  2. B.
    動物細(xì)胞與植物細(xì)胞最大的區(qū)別是動物細(xì)胞的細(xì)胞膜外沒有細(xì)胞壁
  3. C.
    靜脈中有靜脈瓣.心房和心室間有房室瓣,動脈中有動脈瓣,它們都能防止血液倒流
  4. D.
    毛細(xì)血管之所以有利于物質(zhì)交換是因為其血流速度最慢,管壁最薄等特點

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