“人猿同祖”的理論主要依據(jù)下列哪種方法提出的


  1. A.
    ．胚胎學研究
  2. B.
    比較解剖學
  3. C.
    古生物學研究
  4. D.
    遺傳學研究
B
分析：此題主要考查的是部分生物學家的生平事跡，可借助于查閱相關的資料．
解答：英國博物學家赫胥黎用比較解剖學、胚胎學、古生物學等方面的知識，詳細闡述了動物和人類的關系，論定了人類在自然界中的位置，首次提出了人猿同祖論，其中最主要的依據(jù)是比較解剖學．
故選：B
點評：關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列能正確表示如圖食物鏈的是


  1. A.
    ①→②→③→④
  2. B.
    ②→③→④
  3. C.
    ④→①→②→③
  4. D.
    ①→②→③

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

天花病毒侵入人體后，人體內(nèi)的淋巴細胞在天花病毒的刺激下，產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，等病好后，抗體還會留在人體內(nèi)，這個人以后就不會再患天花了．這是人的


  1. A.
    第一道防線
  2. B.
    第二道防線
  3. C.
    特異性免疫
  4. D.
    非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

在生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中，以下能承擔不止一種角色的生物是


  1. A.
    菟絲子
  2. B.
    豬籠草
  3. C.
    地衣
  4. D.
    綠色的昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

禽流感病毒對人體來說是
①抗原�、诳贵w�、蹅魅驹础、懿≡w．


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

父母通過配子傳遞給他們兒子的性染色體分別是


  1. A.
    X、X
  2. B.
    Y、Y
  3. C.
    X、Y
  4. D.
    Y、X

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

分類等級越小，所含生物的共同特征________，最基本的分類單位是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在談論梅子時分泌唾液，這與什么有關？


  1. A.
    大腦皮層中的特定的神經(jīng)中樞
  2. B.
    脊髓中的特定的神經(jīng)中樞
  3. C.
    腦神經(jīng)
  4. D.
    脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

讀“心臟結構圖”，回答下列問題．
（1）寫出圖中的結構名稱．
A________　B________C________　D________
（2）心臟的“四腔”特點概括為________、________、________．
（3）心臟的“四腔”中，壁最厚的是________．　
（4）如圖中，靜脈血管有________、________、________．

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