【題目】下列微生物中，對人類有毒害作用的是（ ）

A.猴頭 B.酵母菌 C.鬼筆鵝膏 D.乳酸菌

【答案】C

【解析】

試題分析：猴頭屬于大型的真菌，可以食用，有很高的營養(yǎng)價(jià)值，對人類有益，A錯誤；蒸饅頭、做面包、釀酒等離不開酵母菌，故酵母菌對人類有益，B錯誤；此菌極毒，含有毒肽和毒傘肽兩大類毒素，中毒后潛伏期長達(dá)24小時(shí)左右，死亡率高達(dá)50%以上，甚至100%，故對人類有害；C正確 ；乳酸菌可以制酸奶、酸黃瓜等發(fā)酵食品，故對人類有益，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠產(chǎn)生種子的植物是（ ）

A.裸子植物 B.被子植物 C.裸子植物和被子植物 D所有植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，黃岡市水產(chǎn)養(yǎng)殖又上新臺階，開創(chuàng)葦田養(yǎng)蟹的新模式．如圖的葦田生態(tài)系統(tǒng)簡圖，下列說法不科學(xué)的是（ ）

A. 蟹的肌肉細(xì)胞與蘆葦葉細(xì)胞相比，沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

B. 該生態(tài)系統(tǒng)有兩條食物鏈

C. 枯葉、昆蟲尸體中的無機(jī)物能被細(xì)菌和真菌分解成有機(jī)物

D. 蝗蟲屬不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，與蠶相比，沒有“蛹”時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“以鋼為綱，全民煉鋼”，“以糧為綱，把樹砍光”。環(huán)境污染、過度砍伐等會導(dǎo)致生物多性銳減，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列說法正確的是（　�。�

A. 生物的多樣性就是生物種類的多樣性

B. 保護(hù)生物的多樣性就要禁止生物資源的開發(fā)

C. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

D. 引入外來物種一定會豐富本地生物多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤主要是由下列埋藏在地下哪種植物的遺體形成的？（ ）

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中游泳時(shí)，即使視線不好，也能順利躲開礁石，這是因?yàn)?/span> （ ）

A.嗅覺在起作用 B. 視覺能感知礁石

C.聽覺在起作用 D.側(cè)線能感知水流的方向

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種名稱含有“魚”的生物中，真正屬于魚類的是（ ）

A.鯨魚 B.章魚 C.鱷魚 D.鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國兒童青少年超重肥胖率高達(dá)16%，合理飲食加上適量運(yùn)動是科學(xué)中通的減肥健身途徑。下圖是血液流經(jīng)小腸、骨骼肌等器官的過程示意圖，①~⑥表示血管，據(jù)圖回答問題。

（1）若過量攝取容物類，當(dāng)血液流經(jīng)小腸后，血管④中的葡萄糖含量明顯_____(填“高于”或“低于”）血管③。體內(nèi)過剩的葡萄糖可轉(zhuǎn)化成脂肪。

（2）葡萄糖經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液后，至少需要____次流經(jīng)心臟，才能到達(dá)骨骼肌。

（3）血液流經(jīng)右心室→[①]______→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→②→左心房，這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。血管②中流的是含氧豐富的____血。

（4）當(dāng)血液流經(jīng)骨骼肌時(shí)，部分葡萄糖被氧化分解，為運(yùn)動提供能量，與血管⑤相比，血管⑥中葡萄糖含量______(填“增加”或“減少”），所以適量運(yùn)動可有效預(yù)防肥胖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程。請據(jù)圖回答：

（1）請寫出圖一中具有四個營養(yǎng)級的食物鏈_____（答全才給分）。圖二中的1對應(yīng)圖一中的生物是_____。

（2）由于生活污水和生產(chǎn)廢水未經(jīng)嚴(yán)格的處理就排放，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)發(fā)生了惡化，水體中的生物種類和數(shù)量銳減，說明生態(tài)系統(tǒng)的_____有一定限度。

（3）圖三中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字代表推動碳循環(huán)的生理過程，則D和E分別代表_____，②③分別表示_____。

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