【題目】人類和類人猿二者最主要的共同點(diǎn)是（ ）

A．攀緣力強(qiáng) B．外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本一致

C．全身密被毛發(fā) D．能制造工具

【答案】B

【解析】

試題分析：人類和類人猿是近親，其共同祖先是森林古猿，都屬于高等的哺乳動物，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同。B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。請結(jié)合所學(xué)，分析圖表回答問題：

(1)該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為 。

(2)通過分析圖表可知， 屬于顯性性狀。

(3)已知豌豆體細(xì)胞中有7對染色體，在親本l和2雜交時，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是 條。

(4)控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，則圖示中的個體2的基因組成是 ，個體9的基因組成是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種新藥將應(yīng)用與臨床，為了確保藥品的安全性，需要在下面的動物中進(jìn)行藥物試驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更能應(yīng)用與人，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動物是（ ）

A．獼猴 B．恒河猿 C．黑猩猩 D．大葉猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時，你發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動裝片、目鏡污點(diǎn)都不動，那么污點(diǎn)在（ ）

A. 目鏡 B. 裝片 C. 物鏡 D. 反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)在視野的右上方有一個像，要把像移到中央，應(yīng)向（ ）移動．

A．右上方 B．右下方 C．左下方 D．左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識合理的是（ ）

A．胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪

B．膽汁中不含消化酶，對食物消化不起作用

C．腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）填寫顯微鏡各個結(jié)構(gòu)名稱：

[5] [9] [2] 、[7]

（2）顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 和[ ]

（3）顯微鏡中有放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]

（4）若在裝片上寫有字母“d”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是

（5）如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下，可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？ 為什么？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人類特有的特征的是（ ）

A．有復(fù)雜的語言 B．使用工具

C．直立行走 D．大腦發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊答案