【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖,有關(guān)分析不正確的是( )

A.過(guò)程①表示細(xì)胞分裂
B.過(guò)程①使染色體數(shù)目減半
C.過(guò)程②表示細(xì)胞分化
D.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

【答案】B
【解析】解:A、①過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,A正確.
B、在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,B錯(cuò)誤.
C、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織.圖中②過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織.C正確.
D、A細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng),D正確.
故選:B
由圖可知①過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,②過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:②是
(2)鳥(niǎo)的呼吸器官是 , 但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還有發(fā)達(dá)的氣囊,可以呼吸.鳥(niǎo)在飛行中吸氣和呼氣時(shí),肺都能進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式稱為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間的關(guān)系的示意圖(A,B,C,D分別代表人體不同的生理過(guò)程),圖2為尿液形成過(guò)程的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)淀粉被消化成 , 才能通過(guò)A過(guò)程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(2)若氧氣通過(guò)C過(guò)程進(jìn)入呼吸系統(tǒng),此時(shí)膈肌的移動(dòng)方向是 , 肺內(nèi)氣壓大氣壓.
(3)D過(guò)程是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的,經(jīng)過(guò)D過(guò)程后,血液中氧氣增加.氧氣進(jìn)入血液后主要與結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處.氧氣經(jīng)D過(guò)程進(jìn)入血液循環(huán)后,首先進(jìn)去心臟的 , 此時(shí),房室瓣處于狀態(tài).
(4)分析圖2中某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度,正確的是_________
A.蛋白質(zhì)①=②
B.無(wú)機(jī)鹽①<②
C.葡萄糖②=③
D.尿素②<③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜,是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶牵@些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞壁中
B.細(xì)胞膜中
C.細(xì)胞核中
D.液泡中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中④和⑤合稱為
(2)若昆蟲(chóng)吃掉了圖中③ , 則該花一定不能結(jié)出
(3)我們吃的桃仁是 , 是由發(fā)育而來(lái)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)觀察的說(shuō)法,正確的是( )

A.觀察月季花時(shí)依次取下雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片

B.觀察月季花的顔色時(shí),用放大鏡看得更清晰

C.觀察時(shí),仔細(xì)尋找并記錄被觀察對(duì)象的特征

D.只需觀察一次后,就記錄下觀察結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A.光合作用可能在葉綠體中進(jìn)行 B.氧氣是由葉綠體產(chǎn)生的

C.光合作用可以放出氧氣 D.光合作用需要光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,不正確的是( 。

A. 動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族的延續(xù)有重要意義

B. 動(dòng)物行為有先天性行為和學(xué)習(xí)行為之分

C. 學(xué)習(xí)行為沒(méi)有遺傳因素的作用

D. 先天性行為是生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是( )

A.甲狀腺激素B.生長(zhǎng)激素C.胰島素D.性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案