【題目】用豌豆做遺傳學實驗時,豌豆花未開放前即進行套袋處理,依然可以結出豌豆,說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為
A. 單性花 自花傳粉 B. 單性花 異花傳粉
C. 兩性花自花傳粉 D. 兩性花 異花傳粉
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【題目】人的成長是個連續(xù)的過程,胚胎時期與青春期是兩個重要的階段。下列說法不正確的是
A. 子宮是胚胎發(fā)育的場所
B. 月經期不能進行任何體育活動
C. 胎兒通過胎盤與母體進行物質交換
D. 青春期的重要特征之一是出現第二性征
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【題目】如圖示草原生態(tài)系統的食物網,請據圖回答下列問題:
(1)圖中所有動物可統稱為______。若要構成一個生態(tài)系統,圖中還缺少的成分是______和______。
(2)此圖中含有______條食物鏈,它們相互連接構成食物網。此圖中最短的一條食物鏈可表示為______。
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【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據圖回答:
(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿群中存在不同種類的個體,有的頸和前肢長,有的頸和前肢短,這說明生物具有_____的特性,而這種特性一般是_____。它為生物的進化提供了原始的選擇材料。
(2)在進化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是_____。
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了_____作用。
(4)在進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化是_____。
(5)生存下來的個體是通過_____ 來積累其特性的。
(6)現代的長頸鹿是通過_____的_____和遺傳積累逐漸形成的。
(7)根據達爾文的生物進化理論,當今豐富多彩的生物界的形成是_____結果。
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【題目】某同學為探究種子萌發(fā)需要的外界條件,設置了如下實驗裝置(標號1-6為蠶豆種子)。請仔細讀圖并回答下列問題:
(1)圖中的2號種子和5號種子探究的是哪一個條件對種子萌發(fā)的影響?________。
(2)圖中1號種子不能夠萌發(fā)的原因是:_。圖中可能萌發(fā)的種子是編號______所代表的種子。
(3)該實驗嚴重的不足之處是:,會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤。
(4)根據實驗結果,可得到的結論是種子萌發(fā)需要_______。
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【題目】如圖所示
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內出現了一些小水珠,這是由植物體進行_____的結果。
(2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內,熄滅的火柴棍復燃了,說明袋內的氣體含_____較豐富,這是植物進行_____的結果。
(3)傍晚再套上一個塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,這是植物進行_____的結果。
(4)長郡芙蓉中學生物興趣社團發(fā)現溫度與植物生長有密切關系,為探究此問題,社團同學將綠蘿放在特定實驗裝置內,實驗結果如表:
溫度℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.25 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據表中數據可知,如果連續(xù)12小時光照,再連續(xù)12小時黑暗,溫度控制在_____℃時,植物積累的有機物最多。
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