【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）

A. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

B. 地球上所有生物的總稱

C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D. 地球上所有生物能夠生活的地方

【答案】A

【解析】生物圈是所有生物以及它們所生活的環(huán)境，通常認(rèn)為生物圈的范圍在海平面以上約10千米（10000米）以上和海平面一下10千米（10000米），厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。可見(jiàn)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是 （ ）

A. 陽(yáng)光→草→兔→鷹 B. 鼠→蛇→鷹 C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng) D. 草→兔→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_________的表面是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類的“立足點(diǎn)”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問(wèn)題關(guān)乎民生。為減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時(shí)間后，分別檢測(cè)不同生物體內(nèi)農(nóng)藥積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜雀和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外還應(yīng)包括分解者和 _____部分。

（2）圖中較長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>___________

（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______ ，它能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并且儲(chǔ)存來(lái)自陽(yáng)光的能量。

（4）農(nóng)藥會(huì)隨著雨水進(jìn)入水體，再進(jìn)入魚(yú)蝦體內(nèi)，通過(guò)_____不斷積累，最終威脅人類自身。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)本與物像的移動(dòng)方向是_________的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人口增加，生活污水日益增多。污水處理時(shí)，常利用微生物降解其中的有機(jī)污染物�？莶菅挎邨U菌、隱球酵母菌均是用于污水處理的常見(jiàn)菌種。如圖為污水處理流程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從生物分類角度看，枯草芽孢桿菌屬于_______（填“原核”或“真核”）生物，它與動(dòng)植物細(xì)胞相比，最顯著的差異是沒(méi)有成形的___________。

（2）將枯草芽孢桿菌接種于固體培養(yǎng)基上，它能通過(guò)_______生殖迅速增多，在固體培養(yǎng)基上形成肉眼可見(jiàn)的________。枯草芽孢桿菌沒(méi)有_______，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。在生態(tài)系統(tǒng)中作為_________，參與物質(zhì)循環(huán)。

（3）曝氣池是污水處理的核心環(huán)節(jié)。由圖可知曝氣池需要持續(xù)通入空氣，原因是______。

（4）假設(shè)枯草芽孢桿菌的繁殖能力是2個(gè)小時(shí)左右繁殖一代，將100個(gè)枯草芽孢桿菌早上8點(diǎn)整接種到培養(yǎng)液中，在最適溫度下培養(yǎng)。理論上16點(diǎn)整枯草芽孢桿菌數(shù)量大致是______（寫(xiě)出計(jì)算式即可）。你認(rèn)為接種到培養(yǎng)液中的枯草芽孢桿菌能無(wú)限地增值嗎？_______。原因是__________________。

（5）日益增多的生活垃圾對(duì)自然水源造成污染，我們不僅需要不斷改進(jìn)污水處理技術(shù)，還應(yīng)從根本上控制污水的產(chǎn)生和排放。請(qǐng)寫(xiě)出兩條合理建議__________；__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察寫(xiě)在透明紙片上的“q”字母時(shí)，物像是：

A. b B. d C. p D. q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞分裂過(guò)程的先后順序?yàn)閍→b→c

B. 植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 上圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程

D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)打掃衛(wèi)生，他屈肘提起一個(gè)水桶，此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是

A. 收縮、舒張 B. 收縮、收縮 C. 舒張，收縮 D. 舒張、舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案