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【題目】細菌對青霉素的抗藥性越來越強，對此現(xiàn)象解釋無關的是（ ）
A.細菌原來就存在抗藥性個體
B.青霉素對細菌選擇的結果
C.青霉素的質量越來越差
D.細菌的抗藥性變異可遺傳

【答案】C
【解析】細菌是一種病毒，原來就存在抗藥性個體，在青霉素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌。但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生存下來，并將這些變異遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過青霉素的長期選擇，就形成了抗藥性的細菌�？梢�，細菌對青霉素的抗藥性越來越強不是青霉素的質量越來越差的結果。故答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的動植物(水綿、腎蕨、菊花、銀杏、蜜蜂、蛔蟲、熊貓、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關問題：

(1)根據生物的特征指出圖中②、⑦號生物分別是________、________。

(2)根據圖解：甲、乙處應該填寫的內容分別是________、________。

(3)蛔蟲的體表包裹著一層________________，起保護作用，這一特點是與其________________生活相適應的。

(4)麻雀啄食稻谷，曾被認定為害鳥。20世紀50~60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動�？陕槿副淮笠�(guī)模剿滅后，有些害蟲的數(shù)量卻急劇增加。這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是________________________。

(5)每年的金秋時節(jié)是觀賞菊花的最佳時機，“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。菊花是我國的十大名花之一，在我國已有三千多年的栽培歷史，品種已達千余種。這體現(xiàn)了生物多樣性中的________________________________。

(6)⑤類生物是我國所特有的，且分布廣泛，我國被稱為________的故鄉(xiāng)。目前我國保護生物③的主要措施是。

(7)蜜蜂外出覓食，發(fā)現(xiàn)蜜源后會跳8字舞或圓圈舞，告知同伴蜜源的距離和方向，從獲得途徑上看，這種行為是動物生來就有的、由體內的________________所決定的行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與血液相關的敘述，正確的是

A. 成熟的血細胞沒有細胞核

B. 白細胞具有吞噬病菌，促進止血和加速凝血的作用

C. 血漿能夠運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物

D. 貧血是指血漿中蛋白含量過少或紅細絕數(shù)量過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃樹的花和果實結構示意圖，請據圖回答問題。

（1）花、果實和種子是綠色開花植物的________器官。

（2）圖中由①和②組成的結構是_______。

（3）花粉從①中散發(fā)出來，散落到③的過程叫做_____�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內與卵細胞結合，該過程叫做________。

（4）桃的果實中，我們食用的部分是由________發(fā)育而來，種子是由______發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，人體最主要貯能物質是（　�。�
A.糖類
B.蛋白質
C.脂肪
D.無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請辨認圖中甲、乙、丙、丁四種動物，并回答問題。

(1)甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活，主要原因是其呼吸依賴于 __________ 。

(2)乙是避役，屬于__________類動物，它是真正的陸地生活的動物，其身體結構與生存環(huán)境是相適應的，如：陸地生活減少體內水分蒸發(fā)，乙與此相適應的結構特點_________________________。

(3)分辨丙身體前后端的標志是______；在觀察丙的運動時，實驗者在丙的體表涂了一層凡士林，你認為丙會_________，原因__________________________________________________。

(4)從身體結構角度分析，甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內具有支撐身體的________。

(5)丁是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由_________________分泌的物質形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一小朋友摔倒在地，手部受傷流血，可是過了一會兒血就止住了，你認為起主要作用的是（　　）
A.紅細胞
B.白細胞
C.血小板
D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關科學探究活動與其對應的探究方法有誤的是（　�。�
A.探究酒精對水蚤心率的影響﹣調查法
B.觀察小魚尾鰭內血液的流動﹣觀察法
C.采集和測算空氣中的塵埃粒子﹣五點取樣法
D.用氣球、硬塑料片探究魚尾鰭在游泳中的作用﹣模擬實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據觀察葉表皮氣孔的實驗回答下列問題:

（1）在撕取葉表皮時，應把葉片的____向里折疊。

（2）制作葉表皮細胞臨時裝片的正確操作步驟是：應先在載玻片中央滴一滴____，然后夾取一小片表皮放在水滴，并____，再蓋上蓋玻片。

（3）通過顯微鏡觀察，右圖中①所指的是____，它是半月形的。②所指的是____，它是植物散失水分和與外界進行氣體交換的門戶。

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