【題目】鴿子是和平、友誼和圣潔的象征．下列與鴿子的飛行生活沒有直接關(guān)系的是（　�。�

A. 體溫恒定，適應(yīng)性強 B. 前肢變成能飛翔的翼，胸肌發(fā)達

C. 有發(fā)達的氣囊輔助肺呼吸 D. 身體呈流線型，體表覆羽毛

【答案】A

【解析】鳥類的體溫恒定，增強對環(huán)境的適應(yīng)能力，哺乳動物也具備這個特點，因此這不是鳥類適于飛行生活的特點，A錯誤；鳥類的前肢變成翼，胸肌發(fā)達，為飛行提供動力，B正確；鳥類用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，為飛行提供充足的氧，適于飛行需要更多能量，C正確；身體呈流線型，體表覆羽毛，適于飛行，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一天所吃的食物與體重的比值最大的是（ ）

A.大象 B.鯨 C.麻雀 D.青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明測量肺活量，連續(xù)測量3次，數(shù)值分別為3400 mL、3800 mL和3600 mL，那么

小明的肺活量是（ ）

A．3400 mL B．3800 mL C．3500 mL D．3600 mL

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用達爾文的自然選擇學(xué)說分析，動物保護色的形成是（）

A. 過度繁殖的結(jié)果 B. 生存競爭的結(jié)果

C. 自然選擇的結(jié)果 D. 變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面食物鏈中表示正確的是（　�。�

A. 陽光→植物→兔→狼 B. 草→蛙→蟲→蛇

C. 草→鼠→鷹 D. 朽木→蘑菇→松鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家利用生物工程技術(shù)，培育多莉羊的操作過程示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A. 乙羊為多莉的誕生提供了細胞質(zhì)

B. 細胞A是在體外培養(yǎng)的，然后被植入到丙羊的輸卵管內(nèi)發(fā)育

C. 多莉羊與乙羊幾乎一模一樣，這說明細胞核是遺傳信息的中心

D. 克隆羊多莉的培育屬于動物的克隆，也就是動物的有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物的特點，描述錯誤的是（　　）

A. 生殖發(fā)育特點是胎生哺乳 B. 胎生哺乳有利于提高后代產(chǎn)仔率

C. 用肺呼吸 D. 根據(jù)食性分為食肉動物和食草動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強則（ ）

①生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多

②生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越少

③食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜

④食物鏈和食物網(wǎng)越簡單

⑤生態(tài)平衡容易被破壞

⑥生態(tài)平衡不容易被破壞

A．①③⑤ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物．下列有關(guān)敘述正確的是B．圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者（　�。�

A. 圖中的甲示分解者

B. 圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

C. 圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

D. 圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

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