【題目】俗話說(shuō)，樹“不怕空心，就怕剝皮”，其中的道理是樹皮中有（ ）

A．篩管，能運(yùn)輸水分 B．導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分

C．篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物 D．導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)物

【答案】C

【解析】

試題分析：植物是通過(guò)導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部，而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，同時(shí)韌皮部中的篩管完好可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去。但是一旦樹木沒有了樹皮（或韌皮部），也就割斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，時(shí)間長(zhǎng)了樹木的根系無(wú)法獲取營(yíng)養(yǎng)而死亡，進(jìn)而樹木會(huì)也就死亡。所以又有“樹怕傷皮，不怕空心”的說(shuō)法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“基因在親子代間的傳遞”后，小輝同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，將長(zhǎng)繩螺旋處理成短棒狀。長(zhǎng)繩、各顏色區(qū)段、短棒分別代表的是

A．DNA、染色體、基因B．DNA、基因、染色體

C．基因、DNA、染色體D．染色體、DNA、基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是

A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤(rùn)的地方，于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響？”這個(gè)問(wèn)題，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等體積的濕土；

②將20只鼠婦放入遮光盒中；

③靜置2分鐘后，在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下，每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù)，并記錄在如下表格中．

觀察次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

干土中鼠婦個(gè)數(shù)

8

5

3

6

5

2

1

1

2

1

濕土中鼠婦個(gè)數(shù)

12

15

17

14

15

18

19

19

18

19

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)研究問(wèn)題，你可以做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_____．本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是_____．

（2）實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是_____．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先讓鼠婦靜置2分鐘，且始終保持環(huán)境安靜的原因是_____．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為該怎么處理鼠婦_____．

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中．

（5）如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致，下列做法不合理的是_____

A．否定原來(lái)的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論

B．按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致

C．反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤

D．檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)食品安全問(wèn)題時(shí)有曝光。下面符合食品安全的說(shuō)法是 ( )

A. 已過(guò)保質(zhì)期的食品也要食用避免浪費(fèi)

B. 剛摘的水果不必洗凈或去皮后再食用

C. 飲用含“苯”污染的水不會(huì)影響人體的健康

D. 食用地溝油加工的食品對(duì)人體產(chǎn)生危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 牛頭山森林公園中所有的植物

B. 牛頭山森林公園中所有的動(dòng)物

C. 牛頭山森林公園中所有的生物

D. 整個(gè)牛頭山森林公園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的原始生命起源于（ ）

A.原始大氣中 B.冷卻降雨過(guò)程中

C.土壤中. D.原始海洋中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)國(guó)際上經(jīng)常出現(xiàn)糧食危機(jī)，甚至在一些國(guó)家出現(xiàn)糧荒。糧食作為人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，發(fā)揮著重要作用。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)大米在人體內(nèi)的主要變化，完成下列各題：

（1）大米的主要成分是淀粉，在人體的口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后，最終在 內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。

（2）葡萄糖隨著血液循環(huán)到達(dá)心臟的右心房，經(jīng)過(guò) 循環(huán)再回到心臟的 、左心室，最后進(jìn)入 動(dòng)脈。

（3）隨著主動(dòng)脈，部分血液流到腎臟，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò) 的 作用進(jìn)人原尿，在 處它又被重新吸收回到了血液中。

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處，在那里它被分解成 和 。同時(shí)釋放出 。這樣，大米的重要使命就完成了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是 （ ）

①溫度升高 ②水分增加 ③氧氣含量增加 ④二氧化碳含量增加

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案