【題目】日常生活中總有“春蘭秋菊”，“南橘北枳”之說，造成這種差異的因素依次是

A. 溫度和水分 B. 光和溫度

C. 水分和光 D. 光和濕度

【答案】B

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，“春蘭秋菊”主要是春季和秋季的光照強(qiáng)度和溫度不同的影響，“南橘北梨”主要是受南北溫度的不同造成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述正確的是（　�。�

A. DNA就是染色體，染色體就是DNA

B. DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)，存在于細(xì)胞核內(nèi)

C. DNA分子是直線形的，分子很大

D. DNA分子的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，但里面沒有遺傳信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類，他們江油松、雪松、蘇鐵、水杉等歸為一類，而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭等歸為另一類。請問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的（ ）

A．按照植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B．按照植物的觀賞價(jià)值

C．按照植物的生活環(huán)境 D．按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物個體之間有交流信息的方式，下列除哪一項(xiàng)外，均為動物的信息交流

A. 蜜蜂跳八字舞蹈 B. 鳥類的各種鳴叫聲

C. 蜂王釋放的特殊分泌物 D. 壁虎斷尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃蚜是多種植物的害蟲，對蔬菜、果品等生產(chǎn)會造成重大損害。研究人員在桃蚜寄生的枝條上常發(fā)現(xiàn)有黑毛蟻活動，同時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)物質(zhì)反-β-法尼烯（EβF）能夠吸引異色瓢蟲等多種桃蚜天敵�？蒲腥藛T研究了EβF釋放對黑毛蟻、異色瓢蟲二者行為的影響，從而為桃蚜的生物防治提供科學(xué)依據(jù)。

（1）研究人員發(fā)現(xiàn)，黑毛蟻喜歡取食桃蚜產(chǎn)生的蜜露作為自身糖分的來源，同時(shí)能夠驅(qū)趕桃蚜的天敵，防止桃蚜被捕食。由此推測，黑毛蟻和桃蚜的關(guān)系是_____（選填字母）。

A．捕食 B．共生 C．競爭 D．寄生

（2）科研人員將饑餓處理的異色瓢蟲分別接入不同處理的菠菜植株上，每組菠菜植株上均有等量的桃蚜和黑毛蟻。在異色瓢蟲接入后，記錄1小時(shí)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

注：Ⅰ 無EβF釋放處理；Ⅱ 異色瓢蟲接入前5天釋放EβF；Ⅲ 異色瓢蟲接入當(dāng)天釋放EβF

①據(jù)圖可知，該實(shí)驗(yàn)的變量有_____。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，為更好地促進(jìn)生物防治效果，建議使用EβF的時(shí)機(jī)是_____。結(jié)合圖1、圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果陳述理由：_____。

（3）與利用殺蟲劑治理蚜蟲相比，利用異色瓢蟲進(jìn)行生物防治的優(yōu)勢是_____（寫出一條）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在擲出鉛球的一瞬間，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是( )

A、舒張、收縮 B、同時(shí)收縮

C、收縮、舒張 D、同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻和狒狒具有社會行為，這類動物營群體生活有利于它們的生存和繁衍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家林業(yè)部國家工商局聯(lián)合發(fā)出通知，禁止野生動物經(jīng)營活動，但在某些地方的餐館和人們并不在乎，亂吃野生動物的惡習(xí)依然存在，這使更多的生物學(xué)家認(rèn)為，到了采取果斷措施的時(shí)候了。你認(rèn)為應(yīng)該（ ）

A．堅(jiān)決取締經(jīng)營場所，處罰責(zé)任人 B．堅(jiān)決打擊危害社會的現(xiàn)象

C．開“特色餐飲”加工野生動物 D．建立更多的自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禁止有_____和_____等近親關(guān)系的人結(jié)婚。

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同步練習(xí)冊答案