【題目】下列昆蟲的生殖發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個階段的是( 。
A.家蠶
B.螳螂
C.菜粉蝶
D.蠅

【答案】B
【解析】解:ACD、家蠶、菜粉蝶、蠅的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,不是經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,ACD不正確;
B、螳螂的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,B不正確.
故選:B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解昆蟲的發(fā)育(完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】手被針扎后縮回,這說明生物能

A生長繁殖 B進行呼吸

C排出體內(nèi)廢物 D對外界刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組想探究大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系,其設(shè)計方案如下表所示,你認為該設(shè)計中不妥當(dāng)?shù)囊豁検?/span>

種子數(shù)量

溫度

光照

空氣

水分

50粒

20℃

無光

通風(fēng)

水適量

50粒

20℃

有光

通風(fēng)

水少量

A溫度 B光照 C空氣 D水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細胞內(nèi)部分生理活動示意圖。AB代表細胞結(jié)構(gòu),代表生理過程,下列說法正確的( 。

A. 該細胞屬于動物細胞

B. 所指的生理過程是呼吸作用

C. B所代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體

D. 過程釋放細胞生命活動所需的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列現(xiàn)象與其對應(yīng)的生物學(xué)原理用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是菲菲同學(xué)進行的某項科學(xué)探究活動的實驗設(shè)計

材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、1 只螞蟻、1 杯濃糖水、1 杯清水、1 個放大鏡、2 個滴管。

實驗步驟:

①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將1 只螞蟻等距離放在兩滴液體之間(如圖)

②用放大鏡仔細觀察螞蟻的取食情況。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列相關(guān)問題:

⑴請為此探究活動擬定一個實驗題目:探究________________________________?

⑵本實驗作出的假設(shè)是______________________________________;實驗變量是:__________。菲菲設(shè)計的實驗中在另一側(cè)滴清水的目的是______________

⑶對實驗結(jié)果的預(yù)測與

預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻_____________,則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻___________,則說明_________________________。

⑷本實驗設(shè)計的不足之處是___________,其改正方法是_________________。

⑸實驗后,菲菲應(yīng)如何處理螞蟻?答:_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將大小相同的白菜分別栽在ABCD四個盆中,除施肥不同外,其他的條件都相同.白菜長的最旺的是(  )

A. 施含鉀的肥料

B. 施含磷的肥料

C. 施含氮的肥料

D. 不施肥料的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的箭頭表示血液流動的方向。分析回答下列問題。

(1)圖中腎小體由[ ]______________和[ ]______________組成。

(2)腎小球處發(fā)生的生理作用是____________,腎小管處發(fā)生的生理作用是____________。

(3)如果尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì),最可能的病變部位是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈
D.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案