把新鮮的水果進(jìn)行低溫保存,可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,其主要原因是


  1. A.
    減少水分散失
  2. B.
    抑制呼吸作用
  3. C.
    保持溫度
B
分析:此題考查的是影響制約呼吸作用的因素.
解答:呼吸作用要消耗氧氣,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水同時(shí)釋放能量.
溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng). 根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該適當(dāng)降低溫度,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):保鮮指的是通過(guò)一定的措施抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗和水分的散失.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

把新鮮的水果進(jìn)行低溫保存,可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,其主要原因是(  )
 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把新鮮的水果進(jìn)行低溫保存,可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,其主要原因是( 。
A.減少水分散失B.抑制呼吸作用
C.保持溫度 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市沛縣唐樓中學(xué)七年級(jí)(上)月考生物試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題

把新鮮的水果進(jìn)行低溫保存,可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,其主要原因是( )
A.減少水分散失
B.抑制呼吸作用
C.保持溫度
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

把新鮮的水果進(jìn)行低溫保存,可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,其主要原因是            

    A.減少水分散失    B.抑制呼吸作用      C.減少果皮損傷    D.保持濕度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

把新鮮的水果進(jìn)行低溫保存,可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,其主要原因是(   )

A.減少水分散失                                        B.抑制呼吸作用

C.減少果皮損傷                                        D.保持濕度

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