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【題目】如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)甲圖中①是 , 對幼嫩的胚有保護作用.
(2)種子萌發(fā)時,總是甲圖中的[]先突破種皮,發(fā)育為乙圖中的 (填序號).甲圖中④將來能發(fā)育成乙圖中的 (填標號).
(3)⑤的名稱是 , 它的功能是為胚的發(fā)育提供 . 待其儲存的養(yǎng)料耗盡時,乙將成為一株能獨立生活的幼苗,原因是展開后的幼葉能夠

【答案】
(1)種皮
(2)②;胚根;⑧;⑥
(3)子葉;營養(yǎng);進行光合作用
【解析】解:(1)菜豆種子包括種皮和胚,種皮有保護作用,胚是種子的主要結構,它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分.(2)種子萌發(fā)時,吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強,將儲存在子葉內的營養(yǎng)物質逐步分解,轉化為可以被細胞吸收利用的物質,輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽.萌發(fā)時,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽突破種子背地生長,發(fā)育成莖和葉.(3)圖中⑤是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質,待其貯存的養(yǎng)料耗盡時,乙將成為一株能獨立生活的幼苗.此時子葉中的營養(yǎng)物質也基本被耗盡.而展開后的幼葉能夠進行光合作用,制作營養(yǎng)物質.
所以答案是:(1)種皮;(2)②胚根;⑧;⑥;(3)子葉;營養(yǎng);進行光合作用.
【考點精析】掌握種子的結構和種子萌發(fā)的過程是解答本題的根本,需要知道蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;種子萌發(fā)的過程:吸收水分——營養(yǎng)物質轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根.

練習冊系列答案
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A細胞核 B細胞質

C莢膜、芽孢、鞭毛 D球狀、桿狀、螺旋狀

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1)上圖中 示植物細胞, _; 示動物細胞。控制物質進出的結構是②___。

2)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]_ ___結構中。

3)含有細胞液的結構是 (填圖中的數字序號)。

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【題目】如表各選項中概念間的關系與如圖不相符的是(  )

選項

1

2

3

4

A

生物多樣性

生物種類多樣性

基因多樣性

生態(tài)系統多樣性

B

生物圈

農田生態(tài)系統

農作物

水稻

C

種子植物

被子植物

雙子葉植物

菜豆

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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(1)結合你在此實驗中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

(2)請說明出現圖①現象的原因:_______________________

(3)在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗______

A.觀察葉片結構 B.探究二氧化碳是光合作用的原料

C.探究光合作用產生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數目

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【題目】研究人員,發(fā)現菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題。

(1)如圖中A→D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物______

A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了

(2)如圖中E→F階段,幼苗體內的有機物又逐漸增加,原因是______

A.根從土壤吸收了有機物 B.葉的光合作用制造了有機物

(3)哪幅圖能表示圖中A→F過程,有機物含量變化的情況______

(4)進一步研究發(fā)現,若該項實驗始終在黑暗中進行,有機物含量不斷減少,原因是①__________________;②________________________________________。

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【題目】細胞的分化結果形成了

A組織 B系統 C器官 D細胞

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(1)經酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色?______________

(2)滴加碘液后只有B處變藍,證明光合作用的產物是____________________。葉片A處不變藍的原因是_________________________ 。

(3)B、C構成一組對照實驗,變量是_________,得出的結論是__________________。

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