【題目】我們的生活離不開植物，如圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于種子植物的是 ， 可以用孢子繁殖后代的植物是 ． 可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示的植物是 ．
（2）C適宜生活在的環(huán)境中，這體現(xiàn)了植物適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)．
（3）D是植物，大氣中近90%的氧氣是由它們提供的．

【答案】
（1）A、B、E；C、D；苔蘚植物
（2）陰濕
（3）藻類
【解析】解：（1）被子植物和裸子植物都屬于種子植物，而蕨類植物、藻類植物都是靠孢子來繁殖后代的；圖中屬于種子植物的是A向日葵、B玉米、E銀杏，可以用孢子繁殖后代的植物是C蕨類、D紫菜．（2）C蕨類植物具有了真正的根、莖、葉，而且具有了輸導(dǎo)組織，能在陸地生活，但由于生殖過程離不開水，因此適宜生活在陰暗潮濕的地方．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入苔蘚植物體內(nèi)，影響苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物．（3）D紫菜屬于藻類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來源．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識(shí)，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下有關(guān)分析正確的是( )

A.如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為X，卵細(xì)胞中的性染色體為Y
B.精子由父親的睪丸產(chǎn)生，卵細(xì)胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程Ⅰ發(fā)生在母親的子宮里
C.精子和卵細(xì)胞各含有23條染色體，經(jīng)過程Ⅰ，任意配對(duì)為受精卵中的23對(duì)染色體
D.在過程Ⅱ中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸食毒品對(duì)人體的危害極大，受毒品危害的器官系統(tǒng)有

①消化系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③循環(huán)系統(tǒng) ④神經(jīng)系統(tǒng)

A.②④ B.①② C.①②③ D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究動(dòng)物性狀遺傳的常見材料。果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，若用A表示控制顯性性狀的基因，A表示控制隱性性狀的基因。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）親代都是長(zhǎng)翅果蠅，子代中出現(xiàn)殘翅果蠅，這種現(xiàn)象叫。
（2）根據(jù)果蠅長(zhǎng)翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律可以推斷出是隱性性狀。
（3）請(qǐng)寫出親代果蠅的基因組成： ， 子代中殘翅出現(xiàn)的可能性是。
（4）果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片，請(qǐng)回答下列問題：

目鏡

物鏡

甲

15×

40×

乙

10×

40×

丙

10×

10×

丁

15×

10×


（1）同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大．由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯微鏡視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)該將玻片標(biāo)本向移動(dòng)．
（2）圖1是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你判斷該細(xì)胞示意圖畫得是否正確？ ． 判斷的理由是 ．
（3）在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖2所示，同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)觀察效果不好，是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于枯草桿菌．酵母菌．青霉的共同特點(diǎn)的是（ ）

A．都能夠形成芽孢 B．都具有細(xì)胞核

C．都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存 D．都進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示部分血液循環(huán)的示意圖。A.B兩處箭頭表示血液流動(dòng)的方向，M、N兩處的箭頭表示進(jìn)出組織細(xì)胞的物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合下面參考圖，完成下列4個(gè)問題。

（1）如果C為小腸處的毛細(xì)血管，那么A中_________含量增加，B中流______脈血。

（2）如果C為腎的某一部分，AB均流動(dòng)脈血，那么C為________，A為__________，在此處發(fā)生的尿液形成過程中的___________。

（3）如果A B均流動(dòng)脈血，C還可能是心臟的____________。

（4）如果C為肺部毛細(xì)血管，M為________（氣體成分），A流_____脈血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是（ ）

A．有無細(xì)胞壁 B．有無細(xì)胞膜

C．有無細(xì)胞質(zhì) D．有無成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑____________。該過程說明脊髓具有________功能，此反射類型屬于_________。

（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于__________________，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于________。

（3）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。

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