【題目】植物蒸騰作用的主要部位是（ ）

A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 種子

【答案】C

【解析】植物體內(nèi)的水分是通過(guò)蒸騰作用散失的，水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程叫做蒸騰作用。植物通過(guò)根吸收的水分大部分用來(lái)進(jìn)行了蒸騰作用，植物通過(guò)蒸騰作用可以促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高被灼傷。植物的蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的，幼嫩的莖和葉柄也會(huì)散失一部分水分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，腎臟發(fā)生病變的部位是( )

A. 腎小囊 B. 收集管 C. 腎小球 D. 腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將暗處理后的葉片甲主葉脈切斷（如圖），該操作的目的是為了驗(yàn)證植物光合作用需要

A.水B.葉綠體C.光D.二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲(chóng)五種生物，但忘記標(biāo)注它們的名稱(chēng)了。

（1）將這五種生物的名稱(chēng)填入相關(guān)序號(hào)后的空格中。

①_____②_____③_____④_____⑤_____

（2）上述生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____。它由_____和_____兩部分構(gòu)成。

（3）②生物與①生物主要區(qū)別是_____。

（4）②生物繁殖后代的方式是_____。在惡劣環(huán)境下能形成_____。①可通過(guò)產(chǎn)生_____繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為屬于先天性行為的是 （ ）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 猴子騎車(chē) C. 狗拉雪橇 D. 蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中的氧和二氧化碳量保持相對(duì)穩(wěn)定是 （ ）

A. 光合作用的結(jié)果 B. 呼吸作用的結(jié)果

C. 大氣中氧含量多的結(jié)果 D. 氧大量消耗的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的非生物因素主要是（　�。�

A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老師發(fā)給你一份生物樣品，讓你判斷該樣品是取自動(dòng)物還是植物，在顯微鏡下主要觀察細(xì)胞是否有(　　)

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�。某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲圖中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育

B. 乙圖所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是④

C. 丙圖中的a是形成受精卵的場(chǎng)所和給胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

D. 丁圖所示的繁殖方式屬于無(wú)性生殖

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