【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過(guò)如下①②③等過(guò)程來(lái)完成，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①過(guò)程可將二氧化碳排出體外

B. ②過(guò)程氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液

C. 完成③過(guò)程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅

D. ②③過(guò)程都發(fā)生氣體交換

【答案】C

【解析】

是肺的通氣，是肺泡與外界的氣體互換，是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；②肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的；③組織里的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。

A. ①過(guò)程是肺的通氣，是肺泡與外界的氣體互換，可將二氧化碳排出體外；A正確；

B. ②過(guò)程肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)實(shí)現(xiàn)氧氣進(jìn)入血液的，B正確；

C. ③組織里的氣體交換，完成③過(guò)程后，動(dòng)脈血變成靜脈血，血液含氧減少，顏色暗紅，C錯(cuò)誤；

D. ②肺泡內(nèi)的氣體交換；③組織里的氣體交換，因此②③過(guò)程都發(fā)生氣體交換，D正確。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年7月28日，人們?cè)诤笔⌒骺h貢水河國(guó)家濕地公園的淡水湖中再次發(fā)現(xiàn)桃花水母，因形狀如桃花，多在桃花盛開(kāi)的季節(jié)出現(xiàn)而得名。桃花水母號(hào)稱(chēng)“水中大熊貓”，是地球上最原始的動(dòng)物之一。2003年被列為“極危動(dòng)物”。

這種水母對(duì)水質(zhì)要求高，環(huán)境污染會(huì)立即死亡。水母的攝食多在上午，以動(dòng)物性為主，如：蜻蜓幼蟲(chóng)、蚊幼蟲(chóng)等；在實(shí)驗(yàn)室飼養(yǎng)，一般可喂養(yǎng)水蚯蚓、豬肝等，水母對(duì)食物具有一定的選擇性，如果是未煮熟的豬肝和昆蟲(chóng)的外殼，不能消化，食物殘?jiān)紩?huì)吐出來(lái)。

美麗的桃花水母在捕獲食物時(shí)一點(diǎn)也不留情，觸手上的“秘密武器”會(huì)釋放絲狀物，使獵物中毒身亡，然后用觸手將獵物送入口中。桃花水母通過(guò)絲狀物釋放的物質(zhì)對(duì)人無(wú)毒，但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所釋放的物質(zhì)對(duì)人則有致命危險(xiǎn)，因此當(dāng)我們進(jìn)入陌生海域之前，需要提前了解當(dāng)?shù)厍闆r，以確保安全。

根據(jù)材料和圖示，回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖為桃花水母圖示，其覓食時(shí)，觸手上的“秘密武器”是________。

(2)通過(guò)桃花水母對(duì)生存環(huán)境的要求，可利用桃花水母作為________的指標(biāo)。

(3)丁的幼蟲(chóng)是水母的食物，丁的身體和附肢都分節(jié)，身體外有________，因此在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有________現(xiàn)象，與丁同類(lèi)的動(dòng)物還有________；乙和丁都分“節(jié)”，但乙的分節(jié)情況與蚯蚓相同，它們同屬于________動(dòng)物，蚯蚓靠________輔助體壁的肌肉運(yùn)動(dòng)。

(4)太湖是珍珠養(yǎng)殖的重要基地，珍珠養(yǎng)殖與________（填圖中標(biāo)號(hào)）動(dòng)物有關(guān)，其體內(nèi)與珍珠形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界種類(lèi)極其繁多，但是除了病毒外，構(gòu)成生物體的基本單位都是

A. 細(xì)胞 B. 細(xì)菌 C. 器官 D. 組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是重要的農(nóng)作物，對(duì)其光合作用進(jìn)行研究畫(huà)制如圖曲線。 圖一是在25℃不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用速率的變化曲線；圖二是在適宜光照強(qiáng)度，不同溫度條件下呼吸作用與光合作用變化曲 線。回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用的場(chǎng)所是_______，產(chǎn)物是有機(jī)物和____。

（2）根據(jù)圖一分析，光照強(qiáng)度最適宜的范圍是 ___________光照強(qiáng)度過(guò)高時(shí)，光合作用反而下降，是因?yàn)檎趄v作用過(guò)強(qiáng)，部分___關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足。

（3）根據(jù)圖二可知，35℃時(shí)光合作用____ （選填“等于洲大于”或“小于 ) 呼吸作用強(qiáng)度，影響呼吸作用的因素除了溫度還有_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)到花房參觀，發(fā)現(xiàn)一株杜鵑開(kāi)出了五顏六色的花，大家猜想這很可能是園藝師對(duì)該株植物進(jìn)行了（ ）

A．嫁接 B．扦插

C．組織培養(yǎng) D．剪枝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤(pán)

B. 卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素

C. 附睪能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

D. 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是五種微生物簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中_________（填序號(hào)）是細(xì)菌，它與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是它沒(méi)有成形的___________。

（2）細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的___________生活，并將其分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，因此大多為生態(tài)系統(tǒng)中的___________者。

（3）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的___________組成，沒(méi)有___________結(jié)構(gòu)。

（4）圖D、圖_____和圖_____都屬于真菌，真菌和動(dòng)植物都屬于_________核生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的___發(fā)達(dá),有些能在疾飛中捕食。用堅(jiān)硬的角質(zhì)的___來(lái)啄取食物,沒(méi)有牙齒。食量___,消化能力___,排便速度___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)既是食物的通道又是呼吸的通道的器官是（ ）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．鼻腔

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