【題目】用顯微鏡觀察時，看到一個小黑點，移動載玻片和物鏡，小黑點均不動，由此可以判斷小黑點可能在（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．蓋玻片 D．反光鏡上

【答案】B

【解析】

試題分析：移動載玻片和目鏡，小黑點均不動，說明小黑點不在載玻片和目鏡上，那就一定在物鏡上，故A錯誤；移動載玻片和目鏡，小黑點均不動，說明小黑點不在載玻片和目鏡上，那就一定在物鏡上，故B正確；移動載玻片和目鏡，小黑點均不動，說明小黑點不在載玻片和目鏡上，故C錯誤；反光鏡上的污點只能影響光線的強弱，不會在視野中出現(xiàn)，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”，“龍生龍、鳳生鳳”細胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞壁 B．細胞核 C．細胞膜 D．細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答：

（1）圖1所示的實驗裝置中，序號④模擬人體的_______，序號②模擬人體的________．

（2）表示膈肌收縮的是圖_____．

（3）在驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，請據(jù)圖3分析回答：

（4）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，分別向_________瓶吸氣、吹氣；

（5）經(jīng)過向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_____瓶；

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實驗中，選取了最有代表性的四組：甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚，等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉，且置于光線明亮的窗臺上，乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。

天數(shù)

組別

甲

乙

丙

丁

2天

正常生活

有浮頭現(xiàn)象

正常生活

浮頭現(xiàn)象明顯

4天

正常生活

浮頭現(xiàn)象明顯

有浮頭現(xiàn)象

死亡

6天

正常生活

死亡

浮頭現(xiàn)象明顯

8天

正常生活

死亡

約350天

正常生活

魚體基本消失

魚體基本消失，

玻璃內(nèi)壁有綠獏

魚體基本消失，

玻璃內(nèi)壁有綠壤

（1）魚表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象，是因為水中_________。實驗表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài)，是通過_________（填生理功能）實現(xiàn)的。

（2）據(jù)表中信息判斷，乙裝置遮光_________（嚴密或不嚴密），原因是_________。

（3）約350天，丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象，其原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況．圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關(guān)說法正確的是（　�。�

醫(yī)院檢驗科報告單（部分）

化驗項目

測定值

正常參考值

RBC（紅細胞）

3.8×1012個/L

（4.0﹣5.5）×1012個/L

WBC（白細胞）

6.8×109個/L

（4.0﹣1.0）×109個/L

Hb（血紅蛋白）

85g/L

120﹣160g/L

PLT（血小板）

210×109個/L

（100﹣300）×109個/L

A. 血液由圖中的①②③組成

B. 左圖中的①能吞噬病菌

C. 左圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血

D. 根據(jù)小明的化驗結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉營養(yǎng)豐富，是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學習小組的同學們觀察發(fā)現(xiàn)，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學認為是香蕉腐爛時的酒味招引來了果蠅，另一些同學則認為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學們設計了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中�；卮鹣铝袉栴}：

瓶類

甲瓶

乙瓶

瓶號

1

2

3

總計

1

2

3

總計

果蠅數(shù)量

2

3

5

10

36

35

37

108

（1）在同學們的實驗方案中，實驗中的變量是___________；設計甲乙兩種瓶子的目的是_______________。

（2）甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同，其目的在于_____________。

（3）同學們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。

（4）僅根據(jù)同學們的實驗方案及實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣從肺泡透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，至少要穿過幾層細胞（　　）

A. 四層 B. 三層 C. 二層 D. 一層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[]__________．

（2）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[_]__________，最終徹底分解成氨基酸氨基酸；脂肪開始消化的部位是[_] __________

（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[_]__________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體呼吸的描述或說法中，正確的是

A. 當處于b到c段時，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為：外界＜氣管＜肺泡

B. 為增加肺的通氣量，最有效的方法是加深呼吸

C. 人在平靜時完成吸氣動作，脅間外肌收縮，膈肌舒張，胸廊容積擴大

D. 體內(nèi)氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結(jié)合氧的能力很強。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案