下列說法不正確的是


  1. A.
    生物分類依據(jù):生物的相似程度
  2. B.
    裸子植物比被子植物高等,它沒有種子
  3. C.
    被子植物的主要分類依據(jù)是:花、果實(shí)、種子
  4. D.
    魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類是按低等到高等排列
B
分析:此題主要考查的是生物的分類的知識(shí),思考解答.
解答:A、生物分類是研究生物的一種基本方法.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系.不符合題意.
B、裸子植物有種子,適于在干旱的陸地上生活,無花,種子外面無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí).被子植物的種子外面有果皮包被著,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù),適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng),適于生活在不同的環(huán)境中;其次有些果實(shí)的表面有翅或毛,適于隨風(fēng)傳播;有些果實(shí)顏色鮮艷,有香甜的漿液或果肉,能誘使動(dòng)物來吃,利于播種.因此被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類群,其種類最多,分布最廣.符合題意.
C、生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.不符合題意.
D、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類.不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):此題有一定的綜合性,要求我們要基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答:下列說法不正確的是

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省岳池縣八年級(jí)上學(xué)期期中期考試生物學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下列說法不正確的是

A.所有植物的種族延續(xù)必須要經(jīng)過開花,結(jié)出種子這樣一個(gè)過程
B.地球上的所有動(dòng)物、植物和微生物都具有產(chǎn)生后代的能力
C.生物圈中,綠色開植物是最高等的植物類群
D.花萼和花冠分別是由同一朵花的萼片和花瓣組成

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科目:初中生物 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

分析下圖,下列說法不正確的是

A.標(biāo)號(hào)④和⑦所示結(jié)構(gòu)能給種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)

B.標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)不可能發(fā)育成標(biāo)號(hào)⑧所示結(jié)構(gòu)

C.當(dāng)標(biāo)號(hào)④所示結(jié)構(gòu)受損時(shí)種子一定不會(huì)萌發(fā)

D.一定的水分是種子萌發(fā)的一個(gè)重要條件

 

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科目:初中生物 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初二上期期末水平檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.生物分類的依據(jù)是生物的相似程度

B.裸子植物比被子植物高等,它沒有種子

C.被子植物的主要分類依據(jù)是花、果實(shí)、種子

D.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類是按低等到高等排列

 

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科目:初中生物 來源:2014屆河南省焦作市八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.人類起源于森林古猿

B.生物進(jìn)化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)

C.高等動(dòng)物起源于原始的單細(xì)胞動(dòng)物

D.生物接由低等到高等的趨勢(shì)進(jìn)化,到現(xiàn)在已全部進(jìn)化為高等生物

 

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