如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)的模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)填寫圖中的結(jié)構(gòu)名稱:①
鞭毛
鞭毛
 ③
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
 ⑥
莢膜
莢膜

(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,⑥的作用是
保護(hù)
保護(hù)

(3)與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌不含
葉綠體
葉綠體
,所以不能自己制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)

(4)乳酸菌屬于
細(xì)菌
細(xì)菌
,酵母菌屬于
真菌
真菌
,(填“細(xì)菌”或“真菌”).細(xì)菌的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
,真菌的生殖方式是
孢子生殖
孢子生殖
分析:圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:①鞭毛;②細(xì)胞質(zhì);③遺傳物質(zhì);④細(xì)胞膜;⑤細(xì)胞壁;⑥莢膜.
解答:解:(1)圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:①鞭毛;②細(xì)胞質(zhì);③遺傳物質(zhì);④細(xì)胞膜;⑤細(xì)胞壁;⑥莢膜.
(2)在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖中,鞭毛的作用是幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng);莢膜的作用是對細(xì)菌具有保護(hù)作用.故⑥莢膜對細(xì)菌有保護(hù)作用.
(3)細(xì)菌沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(4)乳酸菌屬于細(xì)菌,生殖方式為分裂生殖,酵母菌屬于真菌,生殖方式為孢子生殖.
故答案為:(1)鞭毛;遺傳物質(zhì);莢膜;(2)保護(hù);(3)葉綠體;異養(yǎng);(4)細(xì)菌;真菌;分裂生殖;孢子生殖.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu).難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?德州)農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少了人類生活對石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等.如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式,請分析回答:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,請寫出一條完整的食物鏈:
(2)沼氣中的細(xì)菌可在無氧的條件下,經(jīng)過
發(fā)酵
發(fā)酵
作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣.
(3)輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來,除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分
熱能
熱能
形式散失.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量.增產(chǎn)的原因最可能是
蘑菇為蔬菜光合作用提供原料
蘑菇為蔬菜光合作用提供原料

(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益.從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對能量的
多級利用
多級利用
,從而大大提高了能量的利用效率.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?晉江市質(zhì)檢)如圖所示是我國南方某些地區(qū)建立的“;~塘”模式,這種模式將蠶沙,人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵制成沼氣做燃料,然后用沼氣渣喂魚,形成了“桑-蠶-氣-魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型.請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
,蠶和魚屬于
消費(fèi)
消費(fèi)
者.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是
捕食
捕食
關(guān)系.
(3)魚生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來自
太陽光
太陽光

(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
較差
較差
(填“較差”或“較好”).
(5)能在無氧條件下將人畜糞便、枯枝敗葉分解產(chǎn)生沼氣的是
B
B

A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸桿菌     D、毛霉
(6)塘泥中有大量腐生的細(xì)菌和
菌,它們能把動(dòng)植物的糞便及其遺體分解成
簡單的無機(jī)物
簡單的無機(jī)物
,所以它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者.

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科目:初中生物 來源:德州 題型:解答題

農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少了人類生活對石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等.如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式,請分析回答:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,請寫出一條完整的食物鏈:
(2)沼氣中的細(xì)菌可在無氧的條件下,經(jīng)過______作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣.
(3)輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來,除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分______形式散失.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量.增產(chǎn)的原因最可能是______
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益.從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對能量的______,從而大大提高了能量的利用效率.
魔方格

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少了人類生活對石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等.如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式,請分析回答:

(1)根據(jù)圖中提供的信息,請寫出一條完整的食物鏈:

(2)沼氣中的細(xì)菌可在無氧的條件下,經(jīng)過 _________ 作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣.

(3)輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來,除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分 _________ 形式散失.

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量.增產(chǎn)的原因最可能是 _________ 

(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益.從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對能量的 _________ ,從而大大提高了能量的利用效率.

 

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科目:初中生物 來源:2013年山東省德州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少了人類生活對石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等.如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式,請分析回答:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,請寫出一條完整的食物鏈:
(2)沼氣中的細(xì)菌可在無氧的條件下,經(jīng)過    作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣.
(3)輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來,除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分    形式散失.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量.增產(chǎn)的原因最可能是   
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益.從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對能量的    ,從而大大提高了能量的利用效率.

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