葉綠體轉(zhuǎn)換并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來(lái)自


  1. A.
    水
  2. B.
    光
  3. C.
    空氣
  4. D.
    根吸收的養(yǎng)料
B
分析：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．
解答：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里化學(xué)能的過(guò)程．因此光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來(lái)自光能．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：此題考查了光合作用的能量轉(zhuǎn)化，生物體的能量最終來(lái)源于光能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物．使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖中的
⑤
⑤
（填序號(hào)）中；植物細(xì)胞具有[
③
③
]
葉綠體
葉綠體
和[
⑥
⑥
]
線粒體
線粒體
兩種能量轉(zhuǎn)換器，西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)莖中的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)模夂献饔媚苁构饽苻D(zhuǎn)變成
化學(xué)
化學(xué)
能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（2）西瓜是由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育來(lái)的，西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官
．
（3）西瓜的性狀形形色色．下列不屬于相對(duì)性狀的是
D
D

A西瓜的紅色果肉和黃色果肉      B大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋        D甜味西瓜和薄片西瓜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中能把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在細(xì)胞的有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體轉(zhuǎn)換并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來(lái)自（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器B、植物細(xì)胞中的葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在它制造的有機(jī)物中C、細(xì)胞中的線粒體能將有機(jī)物分解，并釋放出有機(jī)物中的化學(xué)能D、生物需要的能量最終來(lái)自綠色植物的細(xì)胞中

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