細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)，遺傳物質(zhì)是如圖中所示的


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④
C
分析：根據(jù)課本所學(xué)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析回答．
解答：細(xì)胞壁的主要功能是保護(hù)和支持，有些細(xì)菌生長(zhǎng)的中后期細(xì)胞壁增厚形成莢膜，①莢膜的作用是保護(hù)．
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有②細(xì)胞壁、④細(xì)胞質(zhì)和③DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，考查較為細(xì)致，全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?揭陽(yáng)）青霉素是一種抗菌素．幾十年來(lái)，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)．請(qǐng)回答
（1）青霉素使用前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著
變異
變異
；患者使用青霉素后，體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌被殺死，這叫做
不適者被淘汰
不適者被淘汰
，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)并繁殖后代，這叫做
適者生存
適者生存
．青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用，這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．由于青霉素的反復(fù)使用，使得抗藥性逐代積累而加強(qiáng)．從這個(gè)過(guò)程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但
自然選擇
自然選擇
在很大程度是定向的．
（2）自然選擇是把自然界中早已存在的
有利
有利
 變異選擇出來(lái)，并使之逐代積累、加強(qiáng)，最終形成生物新品種．
（3）青霉素能破壞細(xì)菌的
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，而人類細(xì)胞則沒(méi)有此結(jié)構(gòu)，故對(duì)人類的毒性較��；細(xì)菌與真菌比較，細(xì)菌沒(méi)有
成形的細(xì)胞核（或真正的細(xì)胞核）
成形的細(xì)胞核（或真正的細(xì)胞核）
，細(xì)菌與病毒比較，病毒沒(méi)有
細(xì)胞結(jié)構(gòu)
細(xì)胞結(jié)構(gòu)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于細(xì)菌的敘述，不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖A為
青霉
青霉
，因?yàn)橹咦拥木z呈
掃帚狀
掃帚狀
．
（2）圖B為
曲霉
曲霉
，因?yàn)橹咦拥木z呈
放射狀
放射狀
．
（3）圖中的[2]是
直立菌絲
直立菌絲
．
（4）圖中的[3]是營(yíng)養(yǎng)菌絲，可以蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，由此可以判斷A、B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中肯定不含有的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體
．
（5）青霉、曲霉和酵母菌都屬于真菌，從圖中可以看出它們?cè)趥�(gè)體組成上與酵母菌的主要區(qū)別是
青霉和曲霉是多細(xì)胞真菌，酵母菌是單細(xì)胞真菌
青霉和曲霉是多細(xì)胞真菌，酵母菌是單細(xì)胞真菌
．
（6）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看，圖A、B代表的真菌和細(xì)菌的主要區(qū)別是
真菌有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核
真菌有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌分布廣泛，這與下列哪項(xiàng)特點(diǎn)有關(guān)（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)，遺傳物質(zhì)是如圖中所示的（　�。�

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