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【題目】下面關于生物體結構或功能的描述，請據圖找出錯誤的一項是（ ）

A.③是細胞生命活動的控制中心

B.乙是種子，將來可發(fā)育成新植物體

C.丙屬于植物的營養(yǎng)組織

D.從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙

【答案】C

【解析】

植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。圖中的甲是細胞，乙種子屬于器官，丙屬于輸導組織。在甲圖中①細胞膜，②葉綠體，③細胞核，④液泡，⑤細胞質，⑥細胞壁。

A．③細胞核內含遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，A正確。

B．種子的主要結構是胚，包括胚芽、胚軸、胚根、子葉；胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸將來發(fā)育成根和莖的連接部分，子葉儲存營養(yǎng)物質，B正確。

C．丙屬于植物的輸導組織，具有輸導功能，C錯誤。

D．植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。圖中的甲是細胞，乙種子屬于器官，丙屬于輸導組織，所以從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統模式圖和呼吸運動的模擬圖，請據圖回答：

（1）人體的呼吸系統是由________和[ ] ________兩部分組成。

（2）發(fā)聲器官是[ ] ________。

（3）肺泡的壁由________層扁平上皮細胞構成，外面有________圍繞著，適于它與血液之間進行物質交換。

（4）痰的形成是由于[ ] ________和[3]支氣管壁內有腺細胞，能分泌黏液吸附著吸入氣體中的細菌、灰塵，隨管壁上纖毛的擺動被送到咽部，隨咳嗽排出。

（5）呼吸運動模擬圖中乙處于________（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)，此時④模擬膈肌舒張，胸廓容積縮小，肺內氣壓________（填“高于”或“低于”）外界大氣壓。

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【題目】合理密植能夠提高農作物單位面積的產量，主要是因為（　�。�

A. 能夠充分利用土壤中的無機鹽

B. 能夠充分利用太陽能

C. 能夠充分利用土壤中的水分

D. 能夠充分利用空氣中的二氧化碳

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【題目】水分進出植物體的主要途徑依次是（ ）

A. 根毛、導管、氣孔 B. 根毛、篩管、氣孔

C. 氣孔、根毛、導管 D. 根毛、氣孔、導管

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【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某學生用兩片長方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的（ ）

A.骨 骨骼肌 骨連結

B.骨 骨骼肌 關節(jié)

C.骨 肌腹 骨連結

D.骨 肌腱 關節(jié)囊

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【題目】6月6日是全國愛眼日，小萍想要了解我市初中生的近視情況應該選用

A. 調查法 B. 測量法 C. 觀察法 D. 實驗法

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【題目】用顯微鏡觀察細胞的結構時，觀察的材料必須是薄而透明的，原因是這樣的材料

A. 易于被染色 B. 不易污染物鏡 C. 能讓光線透過 D. 便于放置在顯微鏡上

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【題目】小明爬楊岐山時發(fā)現了一株不認識的植物，觀察后記錄如下：①生活在陰濕環(huán)境，②株高約50厘米，③葉芹有輸導組織，④葉背面有孢子囊群。那么該植物與下列哪種植物同屬一類

A. 腎蕨 B. 葫蘆蘚 C. 海帶 D. 油松

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【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大 D. 呼氣結束點為B點，此時肺內外氣壓相等

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