【題目】對下圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽

B. 枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展

C. 著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、c

D. 芽b的長勢強于芽c的長勢

【答案】D

【解析】

試題通過觀察可以知道從芽的著生位置劃分頂芽和側(cè)芽，[a]為頂芽，[b]、[c]為側(cè)芽；枝條d不斷伸長的原因是枝芽中[2]芽軸的不斷伸長；著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)是側(cè)芽，應(yīng)該是[b]和[c]；枝條的生長具有頂端優(yōu)勢，即頂芽生長占優(yōu)勢，從而抑制側(cè)芽生長的現(xiàn)象．從芽的著生位置劃分頂芽和側(cè)芽，[a]為頂芽，[b]、[c]均為側(cè)芽．是正確的．故不合題意．枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展，是正確的．故不合題意．著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)是側(cè)芽，應(yīng)該是[b]和[c]，是正確的，故不合題意．頂端優(yōu)勢是頂芽[a]的生長占優(yōu)勢，抑制側(cè)芽[b][c]的生長，強于側(cè)芽[b][c]的生長．所以芽b的長勢強于芽c的長勢是錯誤的．故符合題意．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問題進行回答。

（1）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：①________ ④______ ⑩____ ⑨_____________

（2）一臺顯微鏡的目鏡為放大10倍，物鏡放大為40倍，這臺顯微鏡的放大倍數(shù)為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）填出草履蟲的結(jié)構(gòu)名稱： ①____________；②_________；③________；④____________；⑤__________；⑥__________；⑦_____________；⑧_________。

（2）觀察草履蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，需要的儀器是________。

（3）草履蟲體內(nèi)物質(zhì)的運輸是依靠________。

（4）將下列草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能用線連接起來

A_________ B___________ C___________ D______________ E_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于人體第一道防線的是

A.皮膚 B.脾臟 C.淋巴結(jié) D.肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）

（1）從鏡箱中取出顯微鏡時，應(yīng)右手握[ ]__________、左手托[ ]__________．

（2）轉(zhuǎn)動[ ]__________時，鏡筒升降范圍較大，轉(zhuǎn)動[ ]__________時，使鏡筒升降幅度很小．

（3）用來調(diào)節(jié)視野中光線強弱的結(jié)構(gòu)是[13]__________和[ ]__________．

（4）要觀察某玻片標本時，應(yīng)把標本放在[ ]__________上，用壓片夾壓住，標本要正對__________的中心，觀察顯微鏡時要用__________眼．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是

A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命起源的學說中，逐漸為大多數(shù)人所認同的是生命起源的______________學說。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：

（l）曲線甲表示________的消化。

（2）曲線丙表示________消化。

（3）曲線乙的消化從______開始。

（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]________中都可以被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水母身體特別柔軟，是典型的軟體動物．(判斷對錯）

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