【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時所觀察到的情況．下列各項中，能正確表示動脈、靜脈和毛細血管的是（　�。�

A. a、b、c B. a、c、b C. c、b、a D. c、a、b

【答案】D

【解析】

動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管的功能是進行物質(zhì)交換。

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從較粗的主干流向較細的分支的血管是動脈，由較細的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換。據(jù)此可知，圖中的a是靜脈，b是毛細血管，c是動脈。所以能正確表示動脈、靜脈和毛細血管的是c、a、b。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.輸卵管B.子宮C.陰道D.胎盤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物共同特征的是（ ）
A.生物能進行呼吸
B.生物都生活在水中
C.生物能對外界刺激做出反應(yīng)
D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于肺泡與血液氣體交換的敘述，其中正確的是（ ）

A. 肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時進入血液

B. 血液中的氧氣和二氧化碳同時進入肺泡

C. 肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，同時，血液中的二氧化碳進入肺泡

D. 血液中的氧氣進入肺泡，同時，肺泡中的二氧化碳進入血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將剛出芽不久的苦瓜苗用刀剪斷，僅剩下子葉以下約厘米左右，然后將剪好的苦瓜苗插進一株幼小的南瓜苗劈開的莖中，兩天后新的苦瓜苗就能長成，這一技術(shù)可以提高苦瓜的抗病性．下列培育技術(shù)中與這種苦瓜苗的繁殖方式有著本質(zhì)區(qū)別的是（ ）

A. 番茄的組織培養(yǎng)

B. 葡萄用枝條扦插成活

C. “竹稻”利用竹子開花授粉，進行雜交育種

D. “多莉”綿羊通過克隆產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的進化樹表示了生物進化的大致歷程。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）請把圖中①~⑤所表示的動植物類別名稱填寫在下列橫線上。

①______②______③______④______⑤______

（2）較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在______，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在______，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是從______。

（3）生物之所以能不斷地進化，是______的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)與功能，下列敘述正確的是（ ）

A.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛B.膀胱是尿液形成的部位

C.血管內(nèi)都有防止血液倒流的瓣膜D.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和神經(jīng)組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述的生殖方式，與其它三項不同的是（ ）

A.玉米種子萌發(fā)B.馬鈴薯塊莖出芽

C.芒果樹嫁接D.月季枝條扦插

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都無病，子女必定是正常人 D. 子女無病，父母必定都是正常人

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案