【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）

A. 所有變量都不同 B. 所有變量都相同

C. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 D. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同

【答案】C

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類從生物圈中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并通過(guò)血液循環(huán)來(lái)運(yùn)輸，如圖為血液循環(huán)途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出血管的名稱：[3]_____，[4]_____．

（2）心臟四腔中壁最厚的是[_____]_____，流動(dòng)脈血的是_____．

（3）進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氣體交換的部位是[_____]_____．

（4）寫出肺循環(huán)的路徑：_____．（用數(shù)字和字母表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次依次是_______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸子植物和被子植物的共同特征是（ ）

A．都有果實(shí)和種子

B．生殖過(guò)程不需要水，用種子繁殖

C．種子包在果皮中

D．胚珠包在子房壁中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)引起人患甲型H1N1流感的致病生物的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A. 它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 它的營(yíng)養(yǎng)方式是寄生

C. 它在生物圈中屬于分解者 D. 只有在電子顯微鏡下才能觀察到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，圖中①～⑾指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。與該細(xì)胞相比較，人的成熟的紅細(xì)胞中沒有[]。

（2）③和⑨表示的結(jié)構(gòu)是，具有功能。

（3）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是。

（4）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是生物圈中的 ；動(dòng)物是生物圈中的 ；腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中設(shè)置空白組的目的是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝而死亡，這是因?yàn)闃淦ぶ杏休斔陀袡C(jī)養(yǎng)料的（ ）。

A. 導(dǎo)管 B. 篩管 C. 形成層 D. 表皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案