依據(jù)圖①一④分析，下列說法正確的是（　　）

魔方格
A．圖①表示血液流經(jīng)人體組織細胞氧氣含量變化
B．圖②曲線A→B段表示肺完成一次呼氣過程
C．圖③B點顯示此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用
D．圖④曲線表示某人的呼吸頻率是27次/分鐘
A、血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少的靜脈血；即血液流經(jīng)人體組織細胞時，氧氣的含量會逐漸減少，而圖示表示血液流經(jīng)該處時氧氣含量增多．故不符合題意．
B、圖②曲線A→B段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺，完成一次吸氣過程．故不符合題意．
C、綠色植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用釋放二氧化碳，圖③縱坐標表示二氧化碳吸收的相對值，則B點表示此時植物通過光合作用吸收的二氧化碳和通過呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等．故不符合題意．
D、肺容量增大表示吸氣過程、分容量減小表示呼氣過程，分析圖④可知：某人20秒內(nèi)完成了9次呼吸運動，即該人的呼吸頻率是27次/分鐘．故符合題意．
故選：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，依下圖所示的方法進行處理：

實驗開始時，先將各個裝置的質(zhì)量調(diào)整至80克，其后每隔4小時記錄各個裝置的質(zhì)量變化，實驗結(jié)果用上面的坐標圖表示，問：
（1）Ⅰ代表哪兩組裝置的質(zhì)量變化，說明理由：
C、D；C的上、下表面涂了凡土林，D沒有葉片，都不會發(fā)生蒸騰作用．
C、D；C的上、下表面涂了凡土林，D沒有葉片，都不會發(fā)生蒸騰作用．
．
（2）Ⅱ和Ⅲ分別代表哪兩組裝置的實驗結(jié)果Ⅱ
B
B
Ⅲ
A
A
．
（3）依據(jù)上述實驗原理，請設計實驗證明葉的上、下表面的氣孔的相對數(shù)量多少．
實驗步驟
利用圖中的B裝置，增加E裝置使E的葉片上表面涂上凡土林，其后每隔一段時間，觀察裝置的質(zhì)量變化，并記錄數(shù)據(jù)．
利用圖中的B裝置，增加E裝置使E的葉片上表面涂上凡土林，其后每隔一段時間，觀察裝置的質(zhì)量變化，并記錄數(shù)據(jù)．
．
預期結(jié)果分析
如果B比E裝置水分減少速度快，證明上表皮的氣孔數(shù)量多，如果B比E裝置水分減少速度慢，證明上表皮的氣孔數(shù)量少．
如果B比E裝置水分減少速度快，證明上表皮的氣孔數(shù)量多，如果B比E裝置水分減少速度慢，證明上表皮的氣孔數(shù)量少．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)你所學過的生物學知識解答問題：
（1）酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品，其制作原理都是利用
乳酸
乳酸
菌發(fā)酵制成的．
（2）一對夫婦臉頰都有酒窩，基因型皆為Bb，這對夫婦所生子女可能的基因型有
BB、Bb、bb
BB、Bb、bb
．
（3）如圖為人體大腦、身高體重、生殖器官隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線示意圖，其中代表大腦發(fā)育的曲線是
①
①
．（填圖中代號） 
（4生物進化有其內(nèi)在原因和外在原因．生物進化的內(nèi)在原因是
遺傳和變異
遺傳和變異
．
（5）下表是對某高校高三學生進行體檢后，發(fā)現(xiàn)部分同學被檢測指標出現(xiàn)異常（一表示無，+表示少量，++表示大量）．據(jù)表分析回答：
樣品  
檢測項目		 部分學生檢測結(jié)果  
正常參考值范圍
甲 乙 丙
 
 
尿檢
 		 葡萄糖 - - - -
蛋白質(zhì) ++ - - -
紅細胞 + - - -
水 95 96 95 95～97（g/100ml）
無機鹽 1.4 1.2 1.5 0.9～1.6（g/100ml）
 
血檢		 尿素
白細胞
紅細胞		 1.9
6.8
4.8		 1.8
5.3
3.0		 2.0
13.0
5.1		 1.8～2.0（g/100ml）
5.0～10.0（×109個/L）
3.5～5.5（×1012個/L）
血紅蛋白 130 80 140 110～160（g/L）①甲的尿液中出現(xiàn)
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
紅細胞，如果是腎臟有病變，那么可能的部位是腎臟的
腎小球
腎小球
處．
②醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有
貧血
貧血
．從平時的飲食方面，你給他的建議是
多吃含蛋白質(zhì)豐富的牛奶等食品
多吃含蛋白質(zhì)豐富的牛奶等食品

③丙自述體檢時扁桃體發(fā)炎．至今“嗓子”還疼．血檢顯示
白細胞超過正常值
白細胞超過正常值
，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡、各種鏡頭及兩個視野示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中左邊ABCDEF中屬于目鏡的是
 
，屬于物鏡的是
 
．
（2）在觀察人的口腔上皮細胞時，若想看到的細胞數(shù)目最多，鏡頭組合應為
 
與
 
，這種組合的視野最
 
 （填亮或暗），倍數(shù)最
 
．
（3）在視野G有一較為理想的細胞d，但略偏左下方，若向?qū)⑵湟频揭曇爸醒�，應�?!--BA-->
 
方向移動裝片．
（4）某同學觀察到視野G中有一物體，經(jīng)分析確定為氣泡，其判斷的依據(jù)為
 
．出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步中的
 
步驟不規(guī)范引起的．
（5）據(jù)圖可知洋蔥表皮細胞應該是
 
圖．
（6）圖中的兩種細胞都有能量轉(zhuǎn)換器
 
．
（7）若想更清楚地看到G圖中的細胞結(jié)構(gòu)，我們應該轉(zhuǎn)動I圖中結(jié)構(gòu)
 
，顯微鏡下不容易看清的細胞結(jié)構(gòu)是
 
．
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為顯微鏡、各種鏡頭及兩個視野示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中左邊ABCDEF中屬于目鏡的是________，屬于物鏡的是________．
（2）在觀察人的口腔上皮細胞時，若想看到的細胞數(shù)目最多，鏡頭組合應為________與________，這種組合的視野最________ （填亮或暗），倍數(shù)最________．
（3）在視野G有一較為理想的細胞d，但略偏左下方，若向?qū)⑵湟频揭曇爸醒�，應向________方向移動裝片．
（4）某同學觀察到視野G中有一物體，經(jīng)分析確定為氣泡，其判斷的依據(jù)為________．出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步中的________步驟不規(guī)范引起的．
（5）據(jù)圖可知洋蔥表皮細胞應該是________圖．
（6）圖中的兩種細胞都有能量轉(zhuǎn)換器________．
（7）若想更清楚地看到G圖中的細胞結(jié)構(gòu)，我們應該轉(zhuǎn)動I圖中結(jié)構(gòu)________，顯微鏡下不容易看清的細胞結(jié)構(gòu)是________．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省濰坊市昌邑市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為顯微鏡、各種鏡頭及兩個視野示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中左邊ABCDEF中屬于目鏡的是    ，屬于物鏡的是    ．
（2）在觀察人的口腔上皮細胞時，若想看到的細胞數(shù)目最多，鏡頭組合應為    與    ，這種組合的視野最     （填亮或暗），倍數(shù)最    ．
（3）在視野G有一較為理想的細胞d，但略偏左下方，若向?qū)⑵湟频揭曇爸醒�，應�?u>    方向移動裝片．
（4）某同學觀察到視野G中有一物體，經(jīng)分析確定為氣泡，其判斷的依據(jù)為    ．出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步中的    步驟不規(guī)范引起的．
（5）據(jù)圖可知洋蔥表皮細胞應該是    圖．
（6）圖中的兩種細胞都有能量轉(zhuǎn)換器    ．
（7）若想更清楚地看到G圖中的細胞結(jié)構(gòu)，我們應該轉(zhuǎn)動I圖中結(jié)構(gòu)    ，顯微鏡下不容易看清的細胞結(jié)構(gòu)是    ．

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同步練習冊答案
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    2.