Question

【題目】某生物興趣小組的同學為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運輸水分的部位”，設計了圖所示的實驗裝置，實驗操作如下：

①將整個裝置放在黑暗處24小時．②再將裝置放于光下照射5小時，取下A、B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，觀察，其現(xiàn)象為：A葉片呈藍色，B葉片不呈藍色．
③取出植株，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現(xiàn)象為：莖中的導管被染成了紅色．請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動是 ．
（2）步驟②證明綠色植物進行光合作用需要 ．
（3）根據(jù)③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 ．
（4）在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行所產(chǎn)生的拉力．

Answer 1

【答案】
（1）呼吸作用和輸導作用
（2）二氧化碳
（3）導管的作用是輸送水和無機鹽
（4）蒸騰作用
【解析】解：（1）探究綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，①將整個裝置放在黑暗處24小時的目的是將葉片中的原有淀粉運走耗盡．該步驟所利用的植物的生理活動是呼吸作用和輸導作用．（2）②進入左邊裝置的空氣中的二氧化碳被裝置中的濃氫氧化鈉吸收，塑料袋中B葉片得不到二氧化碳，不能進行光合作用，將裝置放于光下照射5小時，取下A、B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，A葉片呈藍色，B葉片不呈藍色．說明A葉片有淀粉進行了光合作用，B葉片沒有淀粉，沒有進行光合作用．實驗證明綠色植物進行光合作用需要二氧化碳．（3）植物的導管輸送水分和無機鹽，篩管輸送有機物．根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是導管的作用是輸送水和無機鹽．（4）蒸騰作用是指物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到體外的過程，蒸騰作用是植物吸收水分和運輸無機鹽的動力．在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力．

【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題．