【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

(1)圖B示__________動作,圖A示__________動作。

(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是_______[2]__________。

(3)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是________________。

(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在________的支配下。

(5)當(dāng)雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是___

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

【答案】 伸肘 屈肘 肱二頭肌 肱三頭肌 收縮 舒張 神經(jīng)系統(tǒng) B

【解析】(1)(2)(3)圖中1為肱二頭肌,2為肱三頭肌,圖A狀態(tài)下,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,此時為屈肘;圖B狀態(tài)下肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,此時為伸肘;
(4)而動物的任何一個動作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,參與肌肉收縮或舒張,產(chǎn)生的動力使骨骼肌牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生運動
(5)當(dāng)手臂自然下垂時,此時處于肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài),所以人感覺比較輕松

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合這種類別關(guān)系的是( 。

A.Ⅰ染色體、ⅡDNA,Ⅲ基因
B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟
C.Ⅰ心臟、Ⅱ動脈、Ⅲ靜脈
D.Ⅰ腎單位、Ⅱ腎小囊、Ⅲ腎小管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢,該曲線不能表示( 。

A.血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)垂體時激素含量的變化
C.血液流經(jīng)大腦時葡萄糖含量的變化
D.餐后2小時,血液流經(jīng)小腸時氨基酸含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物鏈正確的是

A蚱蜢食蟲鳥鷹 B蚱蜢食草子的鳥

C食蟲鳥蚱蜢草 D蚱蜢食蟲鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藕斷絲連中的絲屬于

A保護(hù)組織 B輸導(dǎo)組織 C分生組織 D營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿身上與飛行生活適應(yīng)的最發(fā)達(dá)的肌肉是

A翼上的肌肉 B軀干部的肌肉

C腿部的肌肉 D胸部的肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是。ā 。

A. 結(jié)構(gòu)1能調(diào)節(jié)瞳孔大小

B. 結(jié)構(gòu)2過度變凸,則看不清近處物體

C. 結(jié)構(gòu)3是物像形成的部位

D. 結(jié)構(gòu)4是視覺形成的部位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間(酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳,乳酸菌發(fā)酵不產(chǎn)生二氧化碳).此實驗不能說明的是( 。

A.裝置B和C中,質(zhì)量會增加的是B
B.本實驗探究的是“光合作用需要二氧化碳”
C.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量
D.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,I、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:

(1)如圖中的②過程稱為 . 正常情況下人的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由分泌的,與汗腺相比,該結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有
(2)如圖過程中③和④表示的是氣體交換,這個過程是通過實現(xiàn)的;氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)后由血液中的運輸?shù)浇M織細(xì)胞.
(3)如圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管.血管Ⅰ與血管Ⅱ的血液成分相比,明顯減少的是

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同步練習(xí)冊答案