Question

【題目】某生物小組的同學利用桑蠶探究家蠶的取食行為

背景資料：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹等非桑樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質。

提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一表現是先天性行為嗎？

作出假設：____________________________________________．

制定計劃：

（1）實驗用的家蠶應該選擇（____），理由是__________________________

A、長大的家蠶 B、家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶 C、蠶蛾

（2）你認為這個實驗的變量是_______ 。

（3）實驗時，每一組家蠶的數量最好是（______） 理由是________________________

A、1只 B、10只

（4）得出結論：如果實驗結果與假設相吻合，那么你得到的結論是___________________ 。

（5）蛹期家蠶“作繭自縛”，家蠶的這種行為從獲得途徑來看屬于____________ 行為，由_____________決定。

Answer 1

【答案】家蠶總是取食桑葉，這一表現是先天性行為 B 防止家蠶的學習行為干擾實驗結果 葉片種類 B 避免出現偶然性 家蠶總是取食桑葉，這一表現是先天性行為 先天性 遺傳物質

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。此題考查探究家蠶只取食桑葉是先天性行為是先天性行為的實驗設計，解答時可以從探究實驗的設計步驟來切入。

提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？作出假設是對提出問題作出肯定或否定的回答，如菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是（或不是）先天性行為。

（1）從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為（本能），還是后天習得的行為，排除菜青蟲已具有學習行為，使實驗更準確可靠。

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。這個實驗的變量是家蠶的食物種類，所以選擇兩種植物的葉子一種是桑的葉子，另一種是非桑葉植物。

（3）每一組蠶的數量用10只蠶而不用1只蠶，理由是：用10只蠶做實驗是為了避免偶然因素的影響，從而減小實驗誤差。通過重復實驗，或擴大樣本排除其偶然性，提高實驗的準確性。

（4）實驗結果是：如果實驗結果與假設相吻合，絕大多數的家蠶趨向取桑葉。該實驗得出的結論是家蠶總是取食桑葉，這一表現是先天性行為。

（5）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，是蠶的一種本能，為先天性行為，由體內的遺傳物質決定的。