【題目】下列昆蟲(chóng)中，有社群行為的是（ ）

A．蜻蜓、蝴蝶 B．蝗蟲(chóng)、蟋蟀

C．蜜蜂、白蟻 D．蒼蠅、蚊子

【答案】C

【解析】

試題分析：社會(huì)行為的特征：具有明確的分工和有森嚴(yán)的等級(jí)制度，如：在白蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多，為沒(méi)有生殖能力的雌性白蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配。另外蜜蜂群體中也由蜂王、雄蜂和工蜂組成，所以在題目中的動(dòng)物只有蜜蜂和白蟻具有社群行為，而其它的動(dòng)物則沒(méi)有。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】德州自古就有“九達(dá)天衢”、“神京門(mén)戶”之稱(chēng)，是全國(guó)重要的交通樞紐；歷史悠久，是大汶口文化和龍山文化的發(fā)祥地之一；同時(shí)德州文化資源積淀豐富，傳統(tǒng)名吃經(jīng)典薈萃，其中的扒雞、驢肉和金絲棗被列為德州的三寶。下圖一示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，圖二示木本植物莖的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）德州扒雞五香脫骨、鮮奇滋補(bǔ)，它的制作一般選用1千克左右的公雞或者未下蛋的母雞。這些雞是由圖一[ ] 發(fā)育成的；在胚胎發(fā)育期，提供營(yíng)養(yǎng)的是圖一中的 (填標(biāo)號(hào))。

（2）保店驢肉五香濃郁，純正不膩，營(yíng)養(yǎng)豐富，它是以優(yōu)質(zhì)的德州黑驢為肉源。人食用后，其中的蛋白質(zhì)會(huì)在消化道的 內(nèi)被完全消化吸收；德州黑驢的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 。

（3）樂(lè)陵金絲小棗肉質(zhì)細(xì)膩，甘甜可口，這離不開(kāi)土壤中水和無(wú)機(jī)鹽的充足供應(yīng)。小棗中的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖二中[ ] 運(yùn)輸而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（ ）

A．貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口 B．變色龍?bào)w色由褐色變成綠色

C．母兔生下的小兔有黑兔和白兔 D．蝙蝠白天棲息于巖壁上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�

A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

B. 圖中3是肺泡，是氣體交換的場(chǎng)所

C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離，進(jìn)入肺泡

D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)菌有桿狀、球狀等不同形態(tài)，我們身邊隨處肉眼可見(jiàn)

B．細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但都有DNA集中的區(qū)域

C．大多數(shù)細(xì)菌含有葉綠體，能夠自己制造有機(jī)物

D．所有細(xì)菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，實(shí)驗(yàn)方案如下表。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）要以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，應(yīng)選_______試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）要以“唾液”為變量，應(yīng)選_______試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，加碘液后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有_______號(hào)試管不變藍(lán)。

（3）1號(hào)和4號(hào)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究“溫度能影響酶的消化作用”， 4號(hào)中加入的物質(zhì)A是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指 （ ）

A．一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

B．細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大

C．新生的子細(xì)胞逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程

D．細(xì)胞從原來(lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“人活一口氣”。請(qǐng)回答下列有關(guān)人體呼吸的問(wèn)題：

（1）人體呼吸系統(tǒng)是由__________和__________組成的，其中________是氣體進(jìn)出的通道，它不僅能保證氣體順暢通過(guò)，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使達(dá)到肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、__________。

（2）氣體交換時(shí)，胸腔容積的變化與膈肌、肋間肌的活動(dòng)有關(guān)，圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是__________圖。吸氣時(shí)，膈肌和肋間肌__________，膈頂部__________，胸腔容積__________，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)降低；呼氣時(shí)，正好相反。

（3）在肺泡與血液的氣體交換過(guò)程中，肺泡中的________透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的____________也通過(guò)這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物是（ ）

A．大腸桿菌 B．衣藻 C．流感病毒 D．酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案