【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征（ ）

A. 呼吸 B. 排出體內(nèi)廢物 C. 對刺激作出反應 D. 生長和發(fā)育

【答案】D

【解析】試題分析：“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，屬于植物的生長和發(fā)育；不屬于呼吸、排出體內(nèi)廢物、對刺激作出反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮同學在做“觀察葉片的結(jié)構”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細胞結(jié)構示意圖。請據(jù)圖分析作答:

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時切片時,一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。

(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構如圖甲所示,圖中屬于保護組織的是________(填標號)。

(3)圖乙中a過程表示________作用,其進行的場所是圖丙中的[　]________,在圖甲中,該結(jié)構主要分布在[　]________細胞中。

(4)圖乙中b過程進行的場所是圖丙中的[　]________,b過程在將有機物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時,還要________,為植物體的各項生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人血液中白細胞的正常值是：（1～3）×1011個/L。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻進行通訊聯(lián)絡的方式是（　�。�
A.聲音
B.氣味
C.舞蹈
D.表情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】失去雛鳥的美國紅雀到池邊給金魚喂食，這是它( )

A. 基本的生理活動 B. 捕到的昆蟲太多，自己吃不完

C. 喜歡金魚，討厭其它動物 D. 哺育后代的先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個食物網(wǎng)的示意圖，請識圖回答。

（1）這個食物網(wǎng)中，食物鏈共有____條。

（2）該食物鏈中的所有動物可統(tǒng)稱為_______________，其中鷹與兔、鷹與蛇的關系是_______________。

（3）該食物網(wǎng)中草所扮演的角色是__________

（4）如果草被燒掉，結(jié)果_______________________________。

（5）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)細菌被稱為原核生物，是因為它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有________________。

(2)圖中的⑥對細菌具有________作用。

(3)大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)，它們能將有機物分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(4)該細菌能夠運動，這是根據(jù)圖中[　]________作出的判斷。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實，下圖為花生的一生，據(jù)圖回答下列問題。

（1）花生花（丙）清晨開放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是_________________。

（2）請問“白胖子”在生物學上是指______ ，它是由__________發(fā)育而來的。

（3）某同學探究某種因素對植物生長的影響時，將兩株生長狀況基本相同的花生幼苗，分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進行培養(yǎng)（其他條件相同），一段時間后，觀察并比較花生幼苗的生長情況。他探究的因素是_______________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老年人摔倒后易發(fā)生骨折是因為（ ）
A.骨中有機物超過
B.骨中有機物不到
C.骨中有機物約有
D.骨中有機物超過

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