【題目】繁殖新一代病毒所需的物質來自于（ ）

A．上代病毒 B．寄主細胞

C．病毒本身 D．從外界環(huán)境中取得

【答案】B

【解析】

試題分析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞構造，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體；在繁殖時，利用寄主細胞內的物質把遺傳物質進行復制，由一個個體變成了兩個個體，所以病毒要建造新一代病毒所需的物質來自于寄主細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面英國科學家普利斯特利關于光合作用的著名實驗模式圖，請回答問題：

（1） 他把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少 。

（2）他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里（圖丙）。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時間內能夠正常生活，蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里（圖�。�，發(fā)現(xiàn)在一段時間內植物和小白鼠都能夠正常生活，說明綠色植物在進行 時能產(chǎn)生 。

（3）后來的科學實驗證明，蠟燭燃燒或動物呼吸排出的 是綠色植物光合作用的原料。

（4）根據(jù)研究我們還知道，燃料燃燒、生物呼吸產(chǎn)生的氣體如果過多易引起地球的溫室效應，會給生物圈中的生物帶來生存危機，你認為治理溫室效應的有效措施是 。因為這項措施可以維持大氣中的 平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高實驗結果的可靠性，下列做法不可取的是（　�。�

A. 設置對照實驗 B. 進行重復實驗 C. 控制單一變量 D. 修改實驗數(shù)據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】________是一種落葉喬木，又稱為“中國鴿子樹”，是植物界的“活化石”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除建立自然保護區(qū)外，人們還把某些瀕危物種遷出原地，移入________、________、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時，血液中某物質含量的變化，請分析下列說法正確的是（　�。�

A. 若曲線表示氧含量的變化，則A血管是肺動脈

B. 若曲線表示尿素含量的變化，則B血管是腎小球

C. 若曲線表示空腹狀態(tài)下葡萄糖含量的變化，則B血管可能是小腸周圍的毛細血管

D. 若曲線表示飯后胰島素含量的變化，則B血管是肝臟內的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是黏蟲發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）填寫圖中的四種蟲態(tài)名稱①________②________③________④________．

（2）由圖可看出，黏蟲的發(fā)育類型為________發(fā)育．

（3）黏蟲的正確發(fā)育順序是________．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新《環(huán)境保護法》中明確規(guī)定：公民應當增強環(huán)境保護意識，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護義務。下列敘述與此規(guī)定不符合的是（　　）

A. 大力植樹造林，退耕還林還草

B. 倡導步行、騎行等綠色出行方式

C. 使用清潔能源，減少有害氣體的排放

D. 禁止開發(fā)、利用一切野生動植物資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圖一示科學家為研究腦功能用三只狗所做的實驗．圖二為神經(jīng)調節(jié)模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）歌手張雨生因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運動．由此可判定其腦結構中的________部分受到了嚴重損傷．

（2）我國法律規(guī)定禁止“酒駕”，是因為人在醉酒以后不但反應速度減慢，而且酒精會麻醉人的________導致駕駛動作不協(xié)調，極易引發(fā)交通事故．

（3）圖二中結構①中含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，某人手碰到仙人球刺，很快縮了回來，寫出縮手反射的反射�。ㄓ么柤凹^表示）：________，此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓還具有________功能．

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