(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按右圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:

 (1)該實驗的實驗變量是______。

 (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。

 (3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度_ ___(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

(4)菜農(nóng)賣菜時,經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題,請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。

 

(1)外界溶液(或濃鹽水和清水)      (2)濃鹽水  吸水

(3)大于                (4)澆適量的水

解析:細(xì)胞吸水和失水原理:周圍水溶液的濃度小于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水;周圍水溶液的濃度大于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?山東一模)人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的.在歐洲國家,藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多.下面是某校生物興趣小組在對一些家庭進行眼色遺傳調(diào)查后,得到的數(shù)據(jù)(如表格),請分析后回答下列問題:
婚配方式 家庭
數(shù)目
子 女
  父親 母親 藍(lán)眼 褐眼
藍(lán)眼 藍(lán)眼 150 625 0
藍(lán)眼 褐眼 158 317 322
褐眼 褐眼 29 25 82(1)在遺傳學(xué)上,藍(lán)眼和褐眼稱為
相對性狀
相對性狀
.根據(jù)表中第
組數(shù)據(jù)可以推測褐眼是顯性性狀.
(2)如果顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,請寫出上述第Ⅱ組數(shù)據(jù)中父母雙親的基因型分別是
ee
ee
Ee
Ee

(3)某人的基因組成為Ee,下列能正確表示這對基因在染色體上的分布情況的圖是
D
D


(4)第Ⅱ組數(shù)據(jù)中的褐眼子女的基因組成是
Ee
Ee
,如果他們與藍(lán)眼人婚配,則所生子女為藍(lán)眼的可能性是
50%
50%

(5)從第Ⅲ組數(shù)據(jù)可以看出,若雙親都是褐眼,其子女不一定是褐眼.請寫出有關(guān)的遺傳圖解支持這一結(jié)論.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按右圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:

(1)該實驗的實驗變量是______。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度____(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
(4)菜農(nóng)賣菜時,經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題,請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按右圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:

(1)該實驗的實驗變量是______。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度____(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
(4)菜農(nóng)賣菜時,經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題,請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省南通市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按右圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:

 (1)該實驗的實驗變量是______。

 (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。

 (3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度_ ___(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

(4)菜農(nóng)賣菜時,經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題,請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個保持青菜新鮮的辦法_________  _                       

 

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