【題目】在流行性感冒流行期間，班上不少同學(xué)患病，為了防止其他同學(xué)被傳染，老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的(　　)

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都不是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中屬于生物的是（　　）

A. 珊瑚 B. 木馬病毒 C. 蘑菇 D. 石筍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于器官的是（ ）

A. 血液 B. 胃 C. 大腦 D. 心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘示意圖，請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問(wèn)題：

（1）識(shí)別圖中的結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)出它們的名稱：①是___，②是___。

（2）屈臂時(shí)，①處于___狀態(tài)，②處于___狀態(tài)。

（3）由圖可知，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由___、___、和___組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的說(shuō)法有誤的是(　　)

A. 內(nèi)分泌腺與唾液腺、肝臟不同，沒(méi)有導(dǎo)管

B. 人體內(nèi)有多種激素，都對(duì)生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用

C. 人體內(nèi)激素含量多，作用大，是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的主要物質(zhì)

D. 垂體能分泌多種激素，有的激素還能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( )

A. 制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)

B. 制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

C. 分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

D. 分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物蒸騰作用的功能敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 B. 促進(jìn)水分的運(yùn)輸

C. 促進(jìn)有機(jī)物的運(yùn)輸 D. 降低葉片的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下描述不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特征的是（　�。�

A. 身體呈圓筒形 B. 體表有角質(zhì)層

C. 身體由許多體節(jié)組成 D. 靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生（如下圖所示），不同豌豆雜交結(jié)果如下表。

據(jù)表回答：

（1）豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)______，它們由DNA上的______控制。

（2）雜交組合______可以推測(cè)豌豆花位置腋生性狀為顯隱性。

（3）為測(cè)定丙的基因組成（假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），可選取丙與丁雜交：

①若子代性狀全部為腋生，則說(shuō)明丙的基因組成為_______；

②若子代性狀出現(xiàn)_______，則說(shuō)明丙的基因組成為_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案