Question

【題目】中學(xué)生小剛對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，，這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個(gè)問題，小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

（提示：微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒）

請(qǐng)針對(duì)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析回答下列問題：

(1)A, B, C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是__________組。

(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行__________________處理。

(3)接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第________步完成。

(4)在三組培養(yǎng)基中，起對(duì)照作用的是________組。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________.

Answer 1

【答案】A和B 高溫滅菌 三 C A組有較少的細(xì)菌和真菌，B組有較多的細(xì)菌和真菌，C組基本沒有細(xì)菌和真菌。

【解析】

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題，據(jù)此解答。

（1）A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，故A，B，C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是A和B組。

（2）為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性，應(yīng)對(duì)所有的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理。

（3）從實(shí)驗(yàn)步驟三可以看出：A組培養(yǎng)皿和B組培養(yǎng)皿分別放在干凈整潔的寢室和潮濕臟亂的寢室內(nèi)，所以接種微生物是在這步進(jìn)行的。

(4) 一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。從題目中可以看出C組沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理，是對(duì)照組。

(5) 得出的結(jié)論：A組有較少的細(xì)菌和真菌，B組有較多的細(xì)菌和真菌，C組基本沒有細(xì)菌和真菌。