【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓,蚯蚓晝伏夜出,喜溫,喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問題進(jìn)行以下探究: 第一步:將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤(rùn)土壤中間。

第二步:每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。

請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中統(tǒng)計(jì)10次的目的是________

(4)除實(shí)驗(yàn)中探究的因素外,________(填一種非生物因素)也會(huì)影響蚯蚓的生活。

(5)蚯蚓能把有機(jī)物分解為無機(jī)物,供給綠色植物再利用,所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

【答案】 濕潤(rùn) 水分 避免偶然性,減小誤差 光(或溫度) 分解

【解析】(1)分析表中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出,蚯蚓適宜生活在濕潤(rùn)的土壤環(huán)境中。因?yàn)轵球究繚駶?rùn)的體壁進(jìn)行呼吸
(2)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是蚯蚓是否喜歡濕潤(rùn)的土壤呢?因此本實(shí)驗(yàn)的變量是土壤濕度。
(3)一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,取多次實(shí)驗(yàn)的平均值,這樣可以減少誤差,避免偶然性。因此實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)黃粉蟲的數(shù)目統(tǒng)計(jì)10次的目的是避免偶然性,減少誤差。

(4)通過我們學(xué)過的內(nèi)容可知,除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,如光、空氣、溫度等。
(5)蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中,晝伏夜出,靠分解植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物來生活,把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物,返回自然環(huán)境中,供給綠色植物再利用,相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料,分析回答下列問題:

材料一:在我們生活的環(huán)境中,到處都有病菌、病毒,我們之所以都能夠健康的生活,與人體自身的免疫有關(guān)。據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016111日援引報(bào)道,我國(guó)自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手足口病EV71疫苗獲新藥證書。該疫苗對(duì)EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%,臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,處于國(guó)際領(lǐng)先水平。

材料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)(如圖一、圖二所示),對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。

1EV71腸道病毒是引起手足口病 ,該病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

2)防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于 ,該免疫類型屬于 免疫。

3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí),圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是 ,搶救有效的標(biāo)志是 。

4)遇到外傷出血患者需及時(shí)止血(如圖二所示),若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在 處(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類在外形上不同于其他動(dòng)物的最明顯的特征是

A身體流線型 B被覆羽毛

C趾端有爪 D.有一對(duì)翅

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一正常進(jìn)行各種生理活動(dòng)的樹木,1、2、3、4是參與生理活動(dòng)的四種物質(zhì),箭頭表示該物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,則反應(yīng)式可以表示為:[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有機(jī)物,是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________進(jìn)行。

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則:[1] ________、[2] ________,這些物質(zhì)通過葉片中的________進(jìn)出。

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則[2]是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個(gè)腔,E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B. 在G、D、A、I內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血

C. 體循環(huán)可表示:A→I→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→J→C

D. 肺循環(huán)可表示:C→B→E→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→G→D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,關(guān)注微信朋友圈成了人們每天必做的事情。我們的生活被各種各樣的“曬”包圍著。你看,四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬的午餐,其中營(yíng)養(yǎng)比較均衡的是( 。

A. 網(wǎng)友“上善若水”:牛肉面(面+牛肉片)

B. 網(wǎng)友“御云”:炸雞兩塊+可樂一杯+薯?xiàng)l一包

C. 網(wǎng)友“米老鼠”:米飯三兩+碎肉豆腐+蔬菜湯

D. 網(wǎng)友“風(fēng)平浪靜”:混合水果一盒(蘋果+草莓+水蜜桃)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)激素分泌失調(diào)時(shí),人體會(huì)出現(xiàn)一些異,F(xiàn)象。如幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多,會(huì)患( 。。

A.侏儒癥 B.呆小癥 C.巨人癥 D.肢端肥大癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸的脊椎動(dòng)物是( )

A. 青蛙和蟾蜍 B. 鯨和蚯蚓 C. 蝸牛和鯽魚 D. 蛇和蝗蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)激素的敘述中,不正確的是( 。。

A.人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素

B.激素直接進(jìn)入血液中,含量很低

C.激素對(duì)人體的生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

D.激素是由體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的

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