【題目】分析說明:米勒實驗開創(chuàng)了生命起源的新途徑,通過實驗得到了許多氨基酸等有機小分子。據(jù)此分析,米勒實驗能夠說明___________________________________

【答案】無機物可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚挠袡C小分子物質(zhì)

【解析】

化學起源說是認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的。化學起源說將生命的起源分為四個階段:

第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;

第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);

第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;

第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌C桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段。

米勒的實驗如圖,將水注入左下方的燒瓶內(nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣)。再將燒瓶內(nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中)。此實驗結(jié)果共生成20種有機物。其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。

米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

練習冊系列答案
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【題目】一棵蘋果樹上能結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的蘋果,采用的處理技術(shù)是( )
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.播種

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【題目】如圖是探究溶液濃度的大小對植物吸水的影響實驗.取兩個大小相同的蘿卜,各從其頂部向下挖一個大小一樣的洞.在圖1中的蘿卜洞內(nèi)裝濃鹽水,在圖2中的蘿卜洞內(nèi)裝等量的清水,過一段時間后觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.1中的蘿卜會變硬,洞里的水會變少

B.2中的蘿卜會變軟,洞里的水會變多

C.細胞失水時水分子依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)是細胞壁→細胞膜→細胞質(zhì)→液泡

D.當細胞液濃度大于周圍的溶液濃度時,細胞吸水

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【題目】花生又名落花生或“長生果”,豆科,落花生屬。花生種子富含蛋白質(zhì)、脂肪,主要用以榨油供食用或作副食、糖果。果殼可制酒精、油粕,莖、葉可作飼料。某興趣小組的同學搜集了部分資料并在實驗室種植觀察探究,請根據(jù)圖分析回答:

1)“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”是對花生非常形象的描述,其中“白胖子”是由__ 發(fā)育而成的,“紅帳子”在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于____。

2)丙圖是同學們將一棵花生幼苗放置在密閉的黑色塑料袋中,將其產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,出現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象,該生理過程在圖戊中對應的曲線是____

3)光合作用發(fā)生在丁圖中的____(填數(shù)字)。

4)在圖戊中的a、e點時,理論上葉肉細胞中的氣體不存在的來源或去路是圖己中的__。(填數(shù)字)

5)根據(jù)題干信息,種植花生一般不需要增施____肥(選填氮、磷、鉀)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是生物體的性狀?( )
A.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
B.生物體的生理特征
C.生物體的行為方式
D.生物體的生殖發(fā)育方式

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【題目】下列性狀中,屬于相對性狀的是( )
A.狗毛的黃色和短毛
B.豌豆的綠色和圓粒
C.人的單眼皮和雙眼皮
D.狼的黃毛和狗的白毛

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【題目】如果你的眼皮是雙眼皮,決定這一形態(tài)的是細胞中的 ( )

A. 細胞核 B. 葉綠體 C. 細胞壁 D. 細胞質(zhì)

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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學選取了多種生物,對這些生物 的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:

1)圖甲中的 M 表示的發(fā)育過程稱為_____

2)圖乙中若 D 表示受精卵,作繭自縛表示家蠶發(fā)育到___________________階段(用字母表示)

3)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是_____(填序號)

4)丁圖中胎兒通過 _____________________ (填數(shù)字)與母體進行物質(zhì)交換。

5)丙、丁、戊三種繁殖方式中,后代具有雙親的遺傳特性的是_____________________。

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【題目】截取一段葡萄的枝條,插入濕潤的泥土中,不久,枝條下端萌發(fā)出新的根,這種繁殖方法叫( )
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.組織培養(yǎng)

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