【題目】如圖,在1﹣4號瓶中分別放入相同數(shù)量(各100粒)綠豆種子,在不同條件下進行培養(yǎng),1﹣4號瓶萌發(fā)的種子分別是0、95、0、93粒.

(1)根據(jù)本實驗,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要

(2)1號、2號瓶是一組對照實驗,實驗變量是水,除這個變量外,其他實驗條件都應

(3)2號、4號瓶也是一組對照實驗,實驗變量是 ,該實驗研究的問題是

【答案】(1)適量的水分;

(2)相同

(3)光照;光照對綠豆種子的萌發(fā)有影響嗎?

【解析】

試題分析:(1)由1﹣4號瓶萌發(fā)的種子分別是0、95、0、93粒,可以得出2號和4號瓶適宜種子的萌發(fā)條件,而1、3號瓶缺少了種子萌發(fā)的條件,即缺少適量的水分;因此根據(jù)本實驗,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適量的水分.

(2)在設計對照實驗時,除了要探究的條件不同外,其他實驗條件都應相同,這樣探究的實驗結(jié)果才具有說服力.因此本實驗中除了變量是水,其它條件均應相同.

(3)由圖示可以看出:2號、4號瓶也是一組對照實驗,實驗變量是光照,通過本實驗的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),有無光照對種子的萌發(fā)影響不大.所以該實驗研究的問題是光照對綠豆種子的萌發(fā)有影響嗎?

故答案為:(1)適量的水分;

(2)相同

(3)光照;光照對綠豆種子的萌發(fā)有影響嗎?

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是

A①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種

B②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖

C③是壓條能保留母體的優(yōu)良性狀

D①②③都是無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水 。在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 。實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進行 作用而影響實驗效果。

(2)裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了 。為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應去掉圖乙中的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是食物進入人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母代表消化道器官的排列順序。據(jù)圖回答有關問題。

1假如曲線乙代表蛋白質(zhì)的消化,則甲代表的是 的消化,丙代表的是 的消化。 2寫出圖中字母代表的器官的名稱。

A C D E

3D能對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進行消化,因為D中含有 兩種消化液。

4從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中 處開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中 處開始的;食物在圖中的 處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。填字母代號

5吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中 所示的部位。填字母

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與運動有關的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:

1動物的運動有許多不同形式。例如,①魚類可依靠尾部的擺動和[ ]_______的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進化成了[ ]______________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠__________、肌肉和關節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細而靈活的動作。

2動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。例如,①多具有發(fā)達的__________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的______________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點,如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多[ ]________。

3動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應。例如,多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的__________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

4動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運動都能擴大其活動和生存范圍,因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機會。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官,下圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu),圖二表示腦.請據(jù)圖回答:

1)聲波引起的振動在中耳和內(nèi)耳的傳導過程是 (用圖中的數(shù)字和箭頭表示),振動引起的神經(jīng)沖動在[ ] 產(chǎn)生.

2)運動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑,請寫出這一反射的反射弧 ;比賽開始,運動員的呼吸會迅速加快,調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在[ ] 中.

3)運動員準確的動作是在圖二中[ ] 的協(xié)調(diào)下完成的;圖一中[ ] 能夠探測頭部運動的方向,對維持人體平衡也起重要作用.

4)大腦皮層主要是由神經(jīng)元的 集合而成;神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其它組織細胞有顯著差異,這是細胞 的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:

1圖中曲線乙表示 的消化。

2從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學在探究口腔對淀粉的消化作用課題時,設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37

0

100

加入碘液

3要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用 號試管進行對照實驗。

4如果選用14、5號試管進行實驗,其探究的問題是: ?

5實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是 寫出一種即可

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖請根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識回答:

1a、b表示植物的生理活動:a是 ,b是

2A、B表示兩種物質(zhì):A是 ,B是

3a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同時減少了大氣中的 含量,維持了生物圈中的 平衡

4b作用的意義是釋放 ,為植物的生命活動提供動力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成年女性卵細胞中常染色體和性染色體的數(shù)目分別為

A23對;1對 B22對;1對

C22條;1條 D23條;1條

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