（2011?荊州）某同學(xué)探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)步驟是：將小麥種子分為等量的兩組，給予適宜的水分、溫度和空氣等條件，一組放在陽光下，另一組放在黑暗環(huán)境里．該同學(xué)所做的假設(shè)應(yīng)是
光照對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響
光照對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響
．
分析：本題探究種子萌發(fā)的條件．題目中題干涉及到的溫度、光照、水分和空氣條件．對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．
解答：解：本題在排除了適量的水分、空氣和適宜的溫度等（這些條件設(shè)為相同）種子萌發(fā)的外界條件后，本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有唯一的變量--光照，其他條件（水分、空氣、溫度）都相同．根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來看，本實(shí)驗(yàn)探究光照對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響．
故答案為：光照對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響（或光照對(duì)小麥種子的萌發(fā)沒有影響）
點(diǎn)評(píng)：本題探究光照對(duì)不同種子萌發(fā)的影響．解題時(shí)應(yīng)針對(duì)不同種子的發(fā)芽率的記錄結(jié)果進(jìn)行分析，發(fā)芽率較高的說明在此條件下利于此種子萌發(fā)，反之此條件下不利于此種子萌發(fā)．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?荊州）某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
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試管編號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào)
形態(tài) 碎屑 碎屑 碎屑小塊
清水或唾液 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液
振蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)請(qǐng)回答下列問題：
（1）1號(hào)試管和2號(hào)試管這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
唾液
唾液
．
（2）分析1號(hào)試管和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明：
牙齒的咀嚼有利于淀粉的消化
牙齒的咀嚼有利于淀粉的消化
．

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