【題目】鳥類的生殖行為多彩多姿,在繁殖期中會表現(xiàn)很多特殊的行為。鳥類的生殖行為中一定會有的行為是

A. 求偶、交配、產(chǎn)卵 B. 筑巢、交配、育雛

C. 求偶、產(chǎn)卵、孵卵 D. 產(chǎn)卵、孵卵、育雛

【答案】A

【解析】試題分析:鳥的繁殖有筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為。但并不是所有的鳥都有這些行為,有的鳥沒有筑巢、孵卵和育雛的行為,如杜鵑。鳥類的生殖行為中一定會有的行為是求偶、交配、產(chǎn)卵。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的繁殖方式中屬于有性生殖的是( 。

A. 椒草、秋海棠用葉片繁殖

B. 月季、葡萄的扦插繁殖

C. 向日葵、玉米的播種繁殖

D. 桃、柿樹的嫁接繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的幾種植物,請分析并回答下列問題.

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]_____類植物,這類植物中的________是單細胞植物.

(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 ______等器官,但它的生殖過程離不開______,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.

(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生________,但B類植物的種子有______包被,C類植物的種子是_______的,沒有_______包被.

(4)具有根、莖、葉的植物有 _________(填符號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于單細胞生物的是( )

A. 灰喜鵲B. 平菇C. 草履蟲D. 月季

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( 。

A.血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量的變化
D.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設(shè)計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置,請認真分析后回答:

(1)本實驗中1、2號試管的變量是___________。

(2)圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______,1號試管在實驗中起到___________作用。

(3)圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液, 現(xiàn)象分別是_____________, ____________。該實驗的結(jié)論是_______________________________。

(4)下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實驗進行了改進:

試管號碼

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量,小剛應(yīng)該選擇_____________號試管做實驗,滴加碘液后,結(jié)果_____號試管不變藍,說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中表示卵細胞成熟后,由[ ]________排出,并進入[ ]___________。

(2)精子與成熟卵細胞的結(jié)合場所是[ ]_________,此過程稱之為_________。結(jié)合后的細胞叫____________。

(3)胚胎發(fā)育早期需要的營養(yǎng)來自________。胚胎的發(fā)育主要是在[ ] ____________中進行的,這時胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過____________從母體獲得。

(4)成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,稱為__________。

(5)圖中卵巢和男性的睪丸在功能上的共同點是_________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下變異可以傳給后代的是( )

A. 手術(shù)后獲得的雙眼皮 B. 轉(zhuǎn)基因煙草的殺蟲性

C. 曬黑的皮膚 D. 用眼不當造成的近視

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一片陰濕的草叢中,有一堆長滿苔蘚的朽木,其中聚集著蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動物,它們構(gòu)成(

A.生物群 B.動物群

C.生態(tài)系統(tǒng) D.食物鏈

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